2021年2月15日-4月19日，上海-渥太华联合医学院的27名学生参加了牛津展望计划（医科专项）的2021年线上导师辅导制课程（OPGDI – Winter Tutorial Programme 2021）。牛津大学辅导制 (Tutorial System) 被誉为皇冠上的明珠，是牛津本科教学最为核心的部分。学生以2-3 人小组形式，接受牛津导师就自身兴趣学科的针对性辅导，从而培养学生自主学习及研究能力，训练批判性思维。

课程内容涵盖了医学的各个领域，包括：眼科学，神经科学，内分泌学，胃肠病学，妇科学与女性健康，肿瘤学，社区病原微生物耐药性，研究设计与实验，医学研究方法学，转化医学等。学生在导师的带领下开展了丰富的学术课程、研讨班和工作坊。授课的老师均为牛津大学知名教授、学者和研究员，他们精心设计的课程为同生们展现了医学发展及前沿议题，更激发了大家对于医学的学习兴趣和热情，为学术和职业发展奠定良好的基础。（文末附课程及教师介绍）

在这为期八周的展望计划中，课程以导师辅导为主，理论大课为辅的形式开展。每一位教授根据学生感兴趣的研究方向，为学员“量身定制”小组辅导课。课程的安排各不相同，但大量的专业阅读和定期的总结和汇报是必不可少的。在小组辅导的进程中，教授们通过理论大课为学生讲解学术论文撰写技巧和学术演讲技巧；通过学术指导章节，为学员解答专业内或者专业外的各种疑问，包括牛津大学生的生活学习状态、国外医生或实验室工作的现状以及不同文化背景下的学术碰撞等。通过这样集中规范的专业学术学习，同学们不仅丰富了视野和知识面，更多的是学会了在思考中学习和成长。 

项目结业之前，每一位学员都在导师指导下完成了两篇3000字的学术小论文，作为这一阶段学习的总结。导师也为每一位学员亲笔写下这个学习阶段的评估报告。

 学员感想：

「教授教学的方法让我们看到了科研人对于一门学科的理解，提出的问题也非常具有科学性，我们平日里觉得理所当然的东西在他的讲解下变得更为生动有趣了。」

 「教授特别认真负责，在准备的基础知识课件之上，每节课前会找两篇相关文献让我们先行了解，并在课上进行文献导读，解释相关实验思路和方法，对待我们“幼稚”的问题也都十分包容，详细地解答。在几周的学习之中，巩固了内分泌学相关知识，学习了快速把握文献的方法，了解了科研前沿的发展方向和时代潮流，也一窥了世界一流大学学者的工作日常。授课方式很新颖，也没有占用过多的课余时间，非常轻松愉快地结束了几周的学习，但回想一下，感觉还是收获满满。」

 「老师每节课之前都会给我们不少阅读资料，有原版书也有论文。上课的时候我们会提出困惑的地方，老师再有针对性地为我们讲解。最后一节课老师事先没有安排内容，而是了解了我们想要再多了解什么方面的知识，之后请了相关领域的同事们来为我们介绍，这极大地打破了我视野的界限，收获了很多。」

撰稿人：赵灵逸、郦忆