2024级临五眼视光班举办“开启科创大门”班导师活动
2025-06-12 浏览( 来源:学生工作指导委员会 
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为引导学生前瞻性把握医学科技发展趋势,拓展科研视野,5月26日,医学院2024级临床五年制眼视光班举办主题为“开启科创大门”的班导师活动。本次活动由医学院附属第九人民医院眼科主任医师、博士生导师、班导师李瑾主持,特邀医学院附属第九人民医院眼科副主任医师、硕士生导师邵春益与眼科主治医师丁侠进行专题讲座,聚焦人工智能在眼科临床中的应用与科研综述写作方法,全面激发学生科研兴趣与创新思维。

人工智能赋能临床诊疗:眼科的“智慧之眼”

在首场专题讲座中,丁侠老师从技术原理出发,深入浅出地介绍了机器学习与深度学习在眼科中的核心应用。围绕数据采集、算法构建与智能评估等环节,他结合多个临床实践案例,展示了人工智能技术在糖尿病视网膜病变筛查、白内障手术规划、角膜炎辅助诊断及OCT图像判读等方面的实际效果与前沿进展。

丁老师强调,AI正逐渐从辅助工具转化为临床决策的有力支撑,重塑着眼科的诊疗模式。讲座不仅帮助同学们构建了对AI技术体系的系统认知,也为今后开展交叉领域科研提供了启发与方法论基础。

从文献出发,走向科研起点:综述写作的第一课

科研之路始于文献积累。邵春益老师以“如何撰写高质量科研综述”为题,系统讲解了综述撰写的关键流程,包括选题确定、文献检索与筛选、逻辑结构构建、图表设计、署名规范等核心内容。讲座过程中,邵老师以《纳米技术支持眼表药物递送》为范例,剖析其框架逻辑与内容特点,强调科学写作中的伦理自觉与团队协作的重要性。通过对综述写作“从零到一”的全流程讲解,老师为同学们即将开展的大学生创新创业训练项目(大创项目)奠定了坚实的理论基础和实操路径,引导学生走好科研“第一步”。

本次班导师活动以问题为导向、以实践为牵引,不仅加深了学生对AI+医学交叉研究的理解,也增强了其科研意识与写作能力。未来,眼视光班的同学们将在“科技赋能医学”的时代背景下,不断拓宽视野、夯实基础,勇敢迈入医学创

新的广阔天地,用知识与热情书写属于自己的科研新篇章。

 
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