近日，2020级儿科学专业全体学生迎来了本学期第一次联合班导师活动——“预见未来”开学第一课活动。2017级临床医学、临床医学儿科方向的毕业生徐智康、李奕，周思怡3位同学来到同学中，分享后期专业学习特点、科研体会和推免经验。

为了帮助广大儿科专业学生坚定职业理想，全面了解儿科学专业培养全过程的特点，尽早建立职业生涯规划理念，辅导员周栋老师联合2020级儿科学专业班导师谈珍、曹清、李志玲三位老师，共同策划了本次活动，精心挑选了3位学长学姐开展不同主题的朋辈分享。

活动伊始，李奕分享了大四学年开始，需要面对的学习节点和重要考试与学习节点，然后以亲身经历告诉大家需要学习课程的一些特点。鉴于这些课程内容复杂，千万不要考试前临时抱佛脚，要更加注重知识积累和巩固。随后，她也从打好理论基础，培养临床思维，理论结合实践，提升学分占比这四大方面讲述了临床课程的重要程度。她着重介绍了推荐免试研究生的种类和要求，以及科研经历以及面试准备。在专业选择上，她也分享了自己选择精神科的心路历程。

来自复旦大学上海医学院附属儿科医院的周思怡通过用“正在努力适应临床生活的有情打工人”、“喜欢手术室不喜欢办公室的纯粹外科人”、“上班时下班时都不得不学习的专硕人”来介绍自己。她结合自己进入临床后身份上的转变，讲述了儿科内外科的工作内容，本科与硕士学习中的不同之处，以及规范化培训与专硕学习的基本要求。她建议同学们提前做好未来的规划，希望更多的同学加入儿科的大家庭。

徐智康虽然因医院临时有科研任务无法到场，但是他特别在前一晚录制了视频，讲述了他对科研的理解。他说到，做医学科研的最终目的是服务患者和治疗疾病，也是医学发展的客观要求。想要做好科研，不仅需要掌握扎实的基础科研技术，而且需要培养严谨的科研思维，要学会自己主动选择课题，将实践基础与科研思维相结合，也要站在巨人的肩膀上思考，广泛阅读相关文献。最后他赠与同学们一句名言：“我们帮助的是占世界人口总数20%的儿童，这是人类100%的未来。”

随后，两位同学就大家关心的问题分享了自己的看法。最后，辅导员周栋老师也以“聚焦”“选择”“格局”三个关键字进行总结。他建议同学们深入学习领会党的二十大精神，紧跟时代要求和国家战略发展的需要，打开格局，不焦虑、不懈怠，以内心的热爱选择自身的专业方向，将自己的青春融入医疗卫生事业建设洪流。

广大同学都表示，学长学姐不遗余力的倾囊相助，让他们看到了一个井井有条、忙碌但和乐观向上医学生的生活，也让即将离开基础医学院的我们，服下了一颗“定心丸”，面对未来的不确定性，保持学习热情，心态转变的确定性，一定可以获得灿烂的未来。