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12月18日上午，13预防医学班导师活动开展了大学生科创经验分享交流会，邀请11预防班覃可分享科创经历，解答班级同学对专业方面的疑惑。 本次交流班会，覃可主要围绕四大部分来分享科创经历：为什么做科创，做科创的准备，科创的基本流程以及做科创过程中可能遇到的困难。关于为什么选择做科创，他表示一方面是想积累科研经验，想发表文章，另一方面想继续考研，或者是为自己的简历能增加一笔筹码。覃可也谈到，初衷不重要，只要真心要做科创，结果必会如你所愿。有关准备工作，他认为首先就是选择志同道合的组员，因为科创的时程毕竟不短，若意志不同，也是会增加很多烦扰；其次要对选题方向有一定的兴趣，俗话说得好，兴趣是最好的老师，只要对某件事充满探索的欲望，才能步步走向成功；最后就是选择合适的导师，可以是上课的教师，实习碰到的老师，抑或是其他老师推荐的和网上搜索查到的，都可以。有关科创的基本流程，他提到主要为：找组员、找导师、预实验，提交开题报告，开题答辩，中期答辩（评级），学期抽查，提交结题报告、论文等，结题答辩、评优。最后他还分析了有可能遇到的困难与相应解决方法，比如：实验进度的缓慢——需要调整试验计划、合理分配学习与实验的时间、尽快上手；实验不顺利——寻找失败的原因（每次总结、查找文献、咨询导师）；组员间的不和谐——均匀分配任务，做各自擅长的事，定期组会，适时换人；与导师相处不和谐——先从自身寻找原因、跟导师谈话。 除了在科创方面的交流指导，覃可还对考研、保研、出国、实习等专业方面的疑问进行了详细的解答，也让每个学生心里有了一个明确的标准与努力的方向。
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