近日，教育部加强和改进大学生思想政治教育《工作简报》2014年第18期（总第1147期）刊发了我院关于“加强医学生思想政治教育，‘双师联动’坚定医学生职业理想”的工作举措。该项特色工作得到教育部高度认可与宣传推广。

　　为了着力加强和改进医学院学生思想政治教育工作，适应当前学生工作面临的新形势和新情况，推动卓越医学人才培养，建立健全全员育人、全过程育人、全方位育人的长效机制，近年来医学院积极致力于高素质的合力育人队伍建设，通过班导师、辅导员“双师联动”，增强医学生职业使命感，坚定医学生职业理想。

　　班导师引航，以言传身教启迪医学生学术志趣。自2010年下半年医学院推行班导师工作机制，三年多来先后有50余名来自医、教、研、管领域的带头人加入班导师队伍行列，担任本科生班级班导师，通过课堂分享、项目带教、调研实践、专题座谈等多样化的形式，为医学生们提供专业型、方向型、发展型的个性化指导，充分发挥了班导师在思想引领、专业导航、科研启发、创新激励等方面的重要作用。

　　辅导员护航，以人文情怀塑造医学生高尚品德。作为大学生日常思想政治教育和管理的组织者、实施者，辅导员在大学生成长过程中扮演着重要角色。近年来医学院始终把辅导员队伍建设作为加强和改进大学生思想政治教育的重要环节，积极探索医学生思想政治教育的有效形式，创新思想政治教育工作方法，在主题教育、仪式教育、网络思政等方面工作卓有成效，切实提升了医学生思想政治教育质量。

　　双师联动，以合力育人坚定医学生职业信念。班导师、辅导员两支队伍各司其职，各有侧重，同时又相辅相成，形成合力，为医学生的成长成才保驾护航。班导师与辅导员围绕医学人才培养的共同目标，加强日常工作交流，深入研究探讨学生工作中的难点，成为默契的工作拍档，在文化创建、职业规划、科研创新、人文素养等方面联手开展了一系列广受学生好评的活动。多年的工作实践凝练出《班导师、辅导员联动案例集》，将班导师和辅导员“双师联动”的鲜活案例和宝贵经验集结成册。

　　2014年，正值《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发【2004】16号）文件颁布实施十周年之际，医学院将继续深入贯彻落实文件精神，把立德树人作为教育的根本任务，总结医学生思想政治教育工作中的好做法、好经验，分析当前存在的新情况、新问题，强化全员育人理念，扎实推进大学生思想政治教育工作。