学生心理健康正受到日益广泛的社会关注，加强学生心理健康工作已经上升为国家战略。中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》、教育部联合多部门先后颁布《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》(教体艺[2023]1号)《家校社协同育人“教联体”工作方案》（教基[2024]5号）等文件，都强调了学校、家庭、医疗机构形成合力、提升心理健康教育实效的必要性、重要性。

为推进医教结合、家校协同育人工作，上海交通大学医学院心理咨询中心、上海中医药大学心理咨询与发展中心于10月14日联合举办了主题为“齐力育心、护航成长--家校医协同为孩子的未来蓄能”的线上讲座。活动特邀附属精神卫生中心儿少心理科主任程文红担任讲座嘉宾，由医学院心理咨询中心主任王芳主持，近300名家长在线参与讲座。

讲座开始前，上海交通大学医学院学生工作指导委员会秘书长、学工党委书记郁松与上海中医药大学学（研）工部、武装部部长、心理咨询与发展中心主任沈漫分别进行了致辞。郁松首先对家长支持高校心理健康工作表达了诚挚的感谢，随后介绍了上海交通大学医学院持续推进医教结合与全员育人，落实优质化心理必修课程、常态化科普宣教活动、专业化心理健康服务三线并举的心理健康工作举措。沈漫介绍了上海中医药大学以“文化润心·协同育人”为特色，构建“课程铸魂、实践润心、队伍协同”三位一体心理育人工作模式的经验。

讲座中，程文红教授结合研究数据指出，大学新生存在明显的依赖转变。这一变化与大学阶段自主性培养需求密切相关，不同学段学生面临的适应挑战各异。关于大学生核心需求，程文红教授提到，调研显示人际关系、成就目标、学习方法、自我影响力是影响学生学业与心理状态的四大关键因素。在心理健康认知方面，程文红教授澄清了认知误区，强调精神疾病与成功无必然关联，且多数可预防治疗。针对家长应对方式，程文红教授建议家长转变角色，给予孩子适当空间，避免过度控制与保护，强调家长需先调整自身情绪，通过多元方式了解孩子，及时鼓励就医，并介绍了学校心理中心、专科医院、求助热线等资源。

家长们就孩子的假期沉迷游戏、亲子沟通困难、异性交往等方面提出困惑，程主任逐一进行细致的解答，指导家长分情况进行处理应对，结合家长们的具体提问，程主任也就如何与孩子沟通进行了充分的示范，鼓励家长多与周围人沟通交流，有需要时可以向学校、医院等专业人员寻求帮助。讲座结束后，家长们就程主任的精彩的讲座内容表示了衷心的感谢，也非常感谢两所大学提供的难得的学习机会。

在大学生心理健康与全面发展日益受关注的当下，家庭、学校、医疗机构的协同合作，已成为破解大学生成长难题、筑牢健康防线的核心支撑。家校医协同的价值，不仅在于 “解决问题”，更在于 “赋能成长”。通过三方联动，将心理健康教育、学业指导、健康管理融入学生成长全过程，帮助他们建立健全的人格、掌握应对压力的能力，为未来职业发展与人生规划奠定基础。

本次活动是上海交通大学医学院连续第六年开展家校协同心理健康讲座，上海中医药大学首次加入联合共办，两校在今后将进一步加强交流与合作，持续深化家校医协同育人模式，不断探索家校协同的创新途径，共同为学生的心理健康成长和全面发展保驾护航。