发明防止空瓶输液回血的浮球，发明安全拔除废弃针头的“漏斗”，他为护理学新教材配的漫画插图近日也已定稿，上半年即将出版。不论在大学课堂上、实习医院里，还是在新的医护岗位上，这个上海交大医学院毕业生时时处处都带着小发明、小创造的冲动。

　　化简死记硬背

　　马圣念读医，是缘于喜欢动物。小时候，家里人常带他去动物园、博物馆，不给他什么学习压力。甚至高考前夕，这个七宝中学的高三生还在抓蝌蚪、养蝌蚪。马圣念怀念中学里的生物课，以及生物兴趣小组，对奇妙的生命过程充满兴趣。同时，他也算一个爱心人士，不仅是动物保护组织的志愿者，去过西部拯救黑熊、培训“医护犬”，还是国家注册救生员，每年暑假都去游泳馆兼职。

　　就读医学院后，马圣念的个人趣味没有被繁重的学业淹没，刚进大学就在首届交大医学院创意T恤设计大赛上获得最佳设计奖。渐渐地，马圣念开始对一些教材“有意见”了。在上护理课时，他发现整本教材几乎没有图片，所有护理操作过程都是用 “表格+文字”的形式来记录，没什么创意。

　　最怕死记硬背的他，开始想方设法化繁为简。为什么不能用连环画一样的“格子漫画”来演示护士操作步骤呢？这一“奇想”得到导师桑未心的支持。桑老师正在主编的《新版护理学基础》采纳了小马的卡通版图示。马圣念就八九种常用操作画出草图，并请一位在沪工作的迪士尼画师电脑制图。

　　历经一年，这几十幅简洁明快的“格子画”终于入书，今年高教版的护理学教材将令人耳目一新。在马圣念看来，这样读图记忆，既有趣味性，又有科学性，比过去反复记诵轻松多了。“尽管有时也为设计图样熬夜，但比考试复习开心多了。”

　　改变一成不变

　　护理工作不是一份轻松的工作，马圣念在交大医学院实习期间就深刻认识到这一点。在输液室里，众多病人同时输液，有时几个人的输液瓶都将输空，一起打铃呼喊护士。于是，有的护士分身无术、顾此失彼，一些病人就会出现空输回血。还有些时候，在注射室里，成堆的废弃注射器需要处理，锐利的针头必须先和针筒分离，才能收入锐器回收容器中。护士稍有不慎，拔出针头时就会刺伤手部，面临感染风险。

　　或许是由于从小养成的一种批判性思维，马圣念总在心里对一些惯常做法提出 “异议”。他常常自问，这样的护理流程能不能改得更简化、更舒服，工作量和风险性是不是可以因此减少？

　　这个护理实习生开始改变一成不变的东西。他在网上看到有些卫浴设备中带有球体，可以塞住浴缸的下水口。由此，他设法在连接输液管的那段“透明舱”内也加入一个小浮球。正常输液时浮球浮于液面之上，而当输液将尽时，浮球便自然下沉，正好堵住输液管接口，避免空气进入，也就防止了回血。

　　与此同时，他在学习心脏生理结构图时，从心脏瓣膜的单向性联想到了注射针头的处理方式。他设计了一个状如漏斗的装置，“漏斗”的小入口是一个“8字口”，“8”的上圈口径大于针头直径，“8”的下圈口径则小于针头直径。这样一来，护士只需将带针头的针筒插入“漏斗”，让针头从上圈移入下圈，便能卡住针头，顺势拔出针筒，而针头则安全地落入“漏斗”下口所接的容器中。

　　这两个简单而实用的医疗器械小发明，先后入选上海交大、上海大学生、国家大学生创新性项目，在学校立项资助下获得两项专利权。

　　玩起交叉创新

　　马圣念戴黑框眼镜，却绝不是个书呆子。身边同学们感觉他“有点怪”，一个重要原因就是他老爱跑出学院、跳出医院，跟各行各业的人打交道，出各式各样的点子。为了让自己的专利从创想变为现实，他在导师的指点和帮助下，从市区到郊区几乎访遍了相关人士：上海医疗器械行业协会副会长，市食品药品监管局处长，3M中国公司医疗研发部主管，民营医用塑料企业销售部经理……法律是否适用、审批能否通过，模具如何制作、材料如何选择，市场有无需求、利润会否实现，种种问题都向他们一一求教。好在，现在已有一家民企在洽谈专利交易和转化，另有一家外企计划将专利小量试产。

　　现在，马圣念“玩”起了更高层次的交叉创新。从医学院毕业前，他手里还有一个交大“医工结合”项目尚未完成，于是他留给了师弟来负责，今年就可以结题了。这个“病区内病人无线心电监护及报警系统”通过胸带采集各个病人的心电脉冲，经由蓝牙通讯手段发往监护室电脑屏幕，让病人不再线路缠身、可以自由走动，也让医护人员不再疲于查房、可以一目了然。为此，马圣念找来各路校友集体研发，不仅有临床医学、医学工程的，还有机械动力学专业的。他们常去交大闵行校区的机器人研究中心搞试验，将诊断仪器、软件程序、无线设备等整合为一体。

　　如今，马圣念已在上海儿童医学中心护理部工作，他的脑子里又在快乐地孕育一项跨学科新发明。在与儿童重症监护室医务人员的合作中，他们准备发明一把能同时喷消毒水、吸口腔污液的“电动牙刷”，取代传统的盐水棉球口腔清理法。马圣念在笔记本上画着草图说：“医学要更新，不交叉不行！”(作者：徐瑞哲)

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