□ 上海交通大学医学院2014级临床五年制（儿科学方向）毕业生 杨然

“天生我材必有用”，每每吟起这句诗，“谪仙人”李白的傲气身影便浮现我眼前。我以此诗句为铭，它陪伴我度过了五年大学的时光，见证了我在学医路上的意气风发与不懈努力。

医学教会我动心忍性

在学校的前四年里，主要是对于医学基础知识的学习和掌握，也是同学们征服和战胜各类“大块头”医学书籍的过程。校园内流行着各种诸如“生理生化必有一挂，病理病生九死一生”“寄生虫，何生人”的玩笑说法，但这又何尝不是痛苦又快乐的过程呢？每次温习一遍书本都让我有新的收获，人体框架与八大系统的细微结构一点点在我的脑海里成形……这个过程虽然平淡似水，但绝不乏味，每一分、每一秒都能听到知识“叮咚”进账的声音。它也教会我欲成第一等学问，需沉得下气，静得下心。

第五年的实习生涯则是医学理论与临床实践的碰撞，对我而言仿佛是一次“回炉重造”的过程。

教科书的黑纸白字与实实在在的患者医嘱还是有着相当大的差距。同时，教科书里的很多内容已经滞后，跟不上现有的临床指南或共识更新的速度。于是，我由原先的“懂”变成了“什么都不懂”，只能踏踏实实地从写病史、量血压、做心电图等基本技能开始学起。但只要坚信自己能够啃透和掌握各种临床知识和技能，并付诸以努力，结果总是令人满意的。

儿科实习最令我记忆深刻，我帮助孩子们摆脱病痛的折磨，令他们破涕而笑。出院时，孩子们开心地向我道谢，那纯真的笑脸能使我一天的劳累瞬间烟消云散。这种满足感更坚定了我要成为一名儿科医生的决心。

现代医生，临床和科研两手都要抓，两手都要硬。大二一年，我跟随学校附属新华医院普外科主任刘颖斌教授进行科研实践，发表了两篇中文论文。在此过程中，我也开始思考，科研是什么，并努力理解和掌握一些简单的医学科研基本思路和方法。

学习以外窥见别样风景

社会实践也是医学不可分割的一部分。如何向大众科普医学知识，使其自觉摒弃流言，是我们每个医学生需要思考的问题。

大一暑假的时候，我与三名同学一起进行了“上海市居民对器官捐献的认知程度及其意愿调查”暑期社会实践活动，并对器官捐献相关知识进行普及。在大五的时候，我又和伙伴们参加了“罕”你同行罕见病创意宣传比赛，进行戈谢病的科普和宣传。这些社会实践活动也让我深刻地意识到，除了在医院里治病救人，医生还有很多其他的责任与担当。

除了专业学习外，排球也是我大学生活中不可分割的重要部分。运动生活让我的学医之路变得更加精彩纷呈。大二时，我有幸加入了校排球队，代表上海交通大学站在排球场上，和队友们一起获得了上海市校园排球联盟杯赛冠军等荣誉。通过排球，我也结识了一群志同道合的小伙伴。《排球少年》中有一句经典台词“无论多么困难的球，去追的理由只有一个，因为球还没有落地！”球没有落地，哨声没有响起，一切便没有结束，学医亦如此。

恍惚之间，时光流逝。这五年有欢声笑语，也有挑灯夜战；有意气风发，也有愧疚追悔；但最终我如愿以偿，选择了儿外科作为以后的职业方向，迈出了成为儿科医生的第一步。

未来也许道阻且长，浮沉未定，但如能始终怀揣着“天生我材必有用”的笃定，不辜负初入校园时的梦想，我想，我的学医目标和职业理想终能实现。

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