近日，由上海交通大学医学院-国家热带病研究中心全球健康学院国家级教学名师郭晓奎教授、上海交通大学医学院钮晓音和刘畅副教授共同主编的《医学教学导论》正式出版。该书面向医学院校的专业教师，核心内容包含了医学院校教师教学必备知识、技能和素养，涵盖新医科理论、成果导向教学、教学评价等相关理论、教学方法与技术以及评价反馈等；为强化实用性，该书从近年国家级一流本科课程、全国高校教师教学创新大赛和全国高校青年教师教学竞赛中选择优秀教学实践案例进行展示，为教学理念的更新和教学活动的开展提供了可借鉴可学习的模板。

该书包括四篇二十七章，以培养优秀教师为目标，重点关注课堂教学、课程设计和有效教学。第一篇为总论，介绍新医科与教学创新、成果导向教学和教学评价。第二篇为医学课程设计，介绍课程的基本类型与特征、医学整合课程、隐性课程与课程思政、教学设计模型与特征、医学课程设计，以及医学课程设计案例。第三篇为课堂教学设计，介绍教学模式和方法、教学工具、课堂教学设计，以及课堂教学设计案例。第四篇为实践教学设计，介绍实践教学设计、虚拟仿真教学、实践教学设计案例。附录为我国医学主要专业教学目标。

来自上海交通大学医学院、上海中医药大学、海南医学院等相关专家共同参与编写此书，以期助力医学教师和教育管理人员树立与当代医学教育发展相适应的教育理念，并能够在真实的教学实践中学习运用多元化的教学方法与技术以及评价反馈，提升教学质量。

新时代的医学教育必须以立德树人为根本任务，坚持“新医科”统领下的创新探索，走出一条符合时代发展潮流和变革要求的高质量的自主人才培养之路。而教师是肩负落实教书育人各个环节神圣使命的主体，是“新医科”发展创新的中坚力量。提升教师教育教学能力，使其能够适应新时代科技革命、教育革新以及医学教育体系重塑，进而培养具有系统和整体医学思维这一新医科核心特征的卓越医学创新人才显得尤为迫切。本书的出版，正是适应“新医科”的建设要求，将为医学教师教学工作的起步和教学改革的开展提供有益指导，助力医学教师成长。