8月24日，上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心携手全球儿童安全组织（中国）共同启动以“安全、健康、阳光”为主题的儿童心理健康关爱行动。

　　当前，儿童的心理健康问题正在变得越来越不容忽视。据统计，全球约有6%-9%的学龄儿童被多动症所累；中国儿童患病率为4.3%-5.8%，数量超过2300万，而就诊率却仅为10%。

　　据悉，“我不是不听话”儿童心理健康关爱行动将在上海、浙江、江苏、广东等地展开，通过医、教、家三方合作，为更多的父母和教师传达多动症疾病知识，关注儿童全面健康发展，助力更多儿童远离心理和生理伤害，实现美好梦想。

　　多动症，医学名称“注意缺陷多动障碍”，英文简写ADHD（Attention Deficit Hyperactivity Disorder），是发育行为儿科学中常见的疾病，也是儿童最常见的神经发育障碍之一；多动症患儿中，有66%-85%的人群其症状可持续到青少年和成年时期。

　　上海儿童医学中心发育行为儿科关注ADHD历史悠久，从诊断到治疗，有着完整的模式和标准化的流程，在治疗方面颇具优势经验，是卫生部、教育部授予的“儿童多动症健康教育中心”。

　　20世纪80年代后期，在郭迪教授的带领下，金星明教授协同科室团队，对ADHD进行了国内最早一批的临床诊治和干预，从此也揭开了中国关注ADHD疾病诊治的帷幕。她参加了《中国ADHD诊疗专家共识》第一版的撰写，发表在《中华儿科杂志》上，标志着中国ADHD治疗规范化的起步。后来，她又参加了“中国ADHD诊疗专家共识”第二版的编撰工作，继续推动中国ADHD规划化治疗的进程。

　　2011年，发育行为儿科成立，从大范围的“儿童保健”，到精细关注儿童发育，以一种发展的眼光，关注儿童在成长过程中的疾病，尤其是ADHD。此举推动了ADHD 在国内进一步被关注，并倡导科学治疗、规范化管理。

　　2018年，由金星明教授牵头，在全国发育行为学组的带领下，开始推动全国范围内ADHD的标准化门诊建设，上海、郑州、哈尔滨、重庆四地陆续开展规范化诊疗的专业培训，并号召全国同道，从更高的层面关注规划化诊疗。

　　在儿童注意缺陷多动障碍的治疗上，上海儿童医学中心的专家坚持药物治疗和家庭治疗相结合，在国内率先开展适合中国国情的父母小组培训以及“医生-家庭-教师”三结合的注意缺陷多动障碍儿童活动，使行为治疗的基本技能走进课堂、走进家庭，成为多动症治疗的一大特色。积极和上海多家学校进行互动，进行校园宣传、科普、筛查，在传递ADHD知识的同时，为有就诊需求的孩子开辟了绿色就诊通道。

　　“父母小组”的活动形式将医生——患儿家长——志愿者三方互动的形式搬上了历史舞台，这样的活动，一做就是10年，金星明教授协同团队医生，牺牲自己的休息时间，每个周五开展互动小组活动，推进了ADHD在社会大众中的认知，也给患儿家长一个相互交流和倾诉的平台，推进了疾病的诊治。

　　在未来的发展过程中，上海儿童医学中心发育行为儿科将进一步遵循转化医学的原则，将科研成果应用于临床工作，并与儿科各亚专业（遗传、内分泌、神经、免疫等）紧密联系，为中国的注意缺陷多动障碍诊治工作创造新的格局。