近期，由上海市教卫工作党委、市教委、市总工会主办，上海市教育工会承办的第七届上海高校青年教师教学竞赛暨第八届全国高校青年教师教学竞赛选拔赛举行，来自本市65所高校，275名选手在7个学科组别同台竞技。上海交通大学医学院宋奇翔、何伟娜、刘小涵、吕奕鹏、梁璆荔、张琪、蔡璇、郭宁媛8位青年教师出战，经过激烈角逐，共斩获1个特等奖、2个一等奖、3个二等奖和2个三等奖，实现全员获奖的佳绩。此后，宋奇翔将作为上海市的代表参加第八届全国高校青年教师教学竞赛，在国赛的舞台上展现“交医风采”。

获奖名单

选手感想

医学学科组特等奖  

附属仁济医院  宋奇翔

参赛课程：《泌尿系统》

获奖感言：

参加本次青教赛对我而言，是一段难忘且珍贵的成长历程。这段经历让我对“上好一门课”有了更为深刻的体悟：教学不只是专业知识的传递，更是医者仁心与职业素养的传承。我将以此次获奖为新起点，不忘初心、深耕教学，用心打磨每一堂课，把备赛与参赛的收获融入日常课堂，坚守医者与师者的双重担当，在教海中勤学不辍、知难而进，努力做学生成长路上的引路人和健康事业的守护者。

自然科学基础学科组一等奖  

基础医学院 何伟娜

参赛课程：《医用基础化学》

获奖感言：

青教赛于我，是一次深刻的“教学修行”。从知识点的精准切入，到课堂节奏的从容掌控，每一个细节的打磨都让我更理解“上好一门课”的份量与不易。那些深夜伏案的辛苦、推翻重来的执着、反复打磨的专注，在站上赛场的那一刻，都化作了底气与从容。“以赛促教”是我最大的收获，我将带着这份历练回归课堂，以更扎实的功底、更饱满的热忱，在《医用基础化学》教学中持续深耕，努力让课堂更有深度、更有温度，更好地服务于医学教育事业。

医学学科组一等奖

口腔医学院 刘小涵

参赛课程：《口腔外科学》

获奖感言：

参加青年教师教学竞赛，是一次对教学理念与实践的深度重塑。赛场之上，不仅是教学技巧的比拼，更是教育初心的检验。评委们中肯的点评，让我跳出固有视角，看到自身在教学设计、课堂互动等方面的差距与提升空间。作为一名口腔外科的临床教师，兼具医者与师者的双重身份，让我更加注重将临床思维融入课堂。这段经历既锤炼了我的教学能力，也磨砺了心性与意志，让我在教书育人的道路上更加坚定，也更懂得持续学习、不断精进的重要意义。

社会科学组二等奖

公共卫生学院 吕奕鹏

参赛课程：《卫生经济学》

获奖感言：

“精勤不倦、守正创新”是我对这次青教赛经历的最大感受。上好一门课，从来不是简单的知识讲授，而是教师与学生双向奔赴的一段旅程，需要倾注十足精力。既要传承前辈治学精髓，赓续优良教学传统，又要锐意创新教学设计，紧跟时代发展前沿。

这场竞赛亦是自我淬炼的过程，我在反复打磨中夯实教学功底，在交流比拼中拓宽教学视野，在不断反思中提升教学能力。每一次磨砺都化作成长的底气，每一次突破都充盈育人初心，也让我更加坚定深耕讲台、潜心育人的信念。

自然科学基础学科组二等奖

医学技术学院 梁璆荔

参赛课程：《分子生物学检验》

获奖感言：

青教赛是一段淬炼教学真功的难忘旅程。备赛中，每一次磨课都是对教学逻辑的重新审视，名师前辈的悉心指导让我领悟“以学生为中心”的真谛；学院、系部及教研室的倾囊相授，更让我感受到教学传承的温暖力量。这段经历磨砺心力、拓宽视野，也让我深知教海无涯，唯有勤学不辍。成绩并非终点，而是践行“为党育人、为国育才”使命的新起点。我将把赛事所得融入日常，以科研反哺教学，为培养新时代医学技术人才不懈奋斗。

医学学科组二等奖

附属第九人民医院 张琪

参赛课程：《内科学》

获奖感言：

“学然后知不足，教然后知困”。参加青教赛对我而言，是一次系统而深入的教学训练。在反复磨课、重构教案的过程中，我逐步夯实了教学基本功，更重要的是，备赛过程促使我重新梳理学科知识体系，也推动我回归理论源头、深化临床理解，尝试将临床问题转化为教学案例。“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”教学实践如同专业能力的试金石，督促我在未来的临床教育教学中进行更系统、更持续地学习。

医学学科组三等奖

附属第六人民医院 蔡璇

参赛课程：《眼科学》

获奖感言：

感谢大赛组委会为我们青年教师提供了如此宝贵的成长平台。特别感谢辅导老师和医院、科室的领导、同事们，从教学设计到授课细节，一次次悉心指导和反复锤炼，给了我站上讲台的底气和勇气。这次比赛让我深刻地体会到，教学也如眼科手术，需精益求精、用心用情。我将把这份鼓励带回课堂，为培养优秀医学人才、守护光明贡献自己的力量。

医学学科组三等奖

护理学院 郭宁媛

参赛课程：《数字健康管理》

获奖感言：

此次以数字健康管理这一学科交叉课程参赛，促使我对相关教学内容进行了深入的思考与系统梳理，也更加深刻地体会到人工智能时代背景下，护理学与多学科融合发展的重要价值。这段参赛经历不仅提升了我的教学技能，锻炼了心理素质，也让我对日常教学工作增添了更多敬畏与责任。我将以此为新的起点，在未来课程设计与课堂实践中不断反思、持续精进，为护理学教育事业贡献自己的力量。

本届竞赛以“上好一门课”为理念，聚焦“立德树人”的根本任务，激发广大青年教师更新现代教学理念，掌握现代教学方法的热情。通过比赛，进一步弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神，造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍。

医学院高度重视青年教师队伍培养与建设，历届青教赛均得到医学院党政领导的大力支持。学院每年举办青年教师教学竞赛，秉持“以赛促教、以赛促改、以赛提质”的核心理念，着力锤炼教师教学基本功，保障高质量课堂教学水平。自启动本届竞赛以来，医学院教务处、工会、二级学院和附属医院精心组织、通力配合，扎实推进选手选拔工作，并组织专家开展多场专题培训、一对一指导，对教学设计、课堂呈现、课件展示等进行精准打磨，为参赛选手提供全方位服务支撑。选手们积极备赛、全力以赴，反复推敲，以精益求精的态度准备每一堂课。同时，医学院充分发挥青教赛品牌辐射效应，激发广大青年教师投身教育教学，共同致力于卓越医学创新人才培养，推进健康中国和教育强国建设。