在上海市教育委员会刚刚公布的2018年上海高校示范性全英语课程建设项目立项名单中，上海交通大学基础医学院《Gross Anatomy》、《Biochemistry and Molecular Biology》以及《Medical Microbiology》三门课程榜上有名。这是继2017年我院三门医预课程（《Cell Biology》、《Organic Chemistry》、《Medical Chemistry Experiment》）获得上海高校示范性全英语课程建设项目后，三门基础医学专业主干课程的立项建设，也是2017年上海高校全英语规划专业——“基础医学”的重要组成部分。规划专业“基础医学”计划在三年（2017-2019）的周期里，专业主干课程将全部建设全英语课程，形成完善的全英语的基础医学课程体系，以期培养具有国际竞争力的医学人才。

Gross Anatomy（人体构造）

人体构造是人体解剖学课程的基石，主要讲授正常人体器官的形态结构位置、生理功能及其相互毗邻、层次的课程，为后期临床实践技能的解剖操作，相关跨学科学术研究以及跨学科综合集成技术的应用提供理论基础。该课程的全英文教学模式选取三个关键主题：人体构造、体格检查和医学成像，将这三个在医学教育不同阶段与人体解剖学相关的主题，整合为单一资源。通过该课程学习，在理解和掌握人体各器官的正常形态结构位置和毗邻关系等解剖学知识的基础上，强调解剖学知识在解决临床问题中的实际应用，建立从基础医学正常形态学到临床医学功能形态学的理念。课程采用课堂理论教学、多媒体（VR、AR、VIDEO）、大体老师实训、CBL（case-basedlearning）等多种教学方法，在实训中培养学生动手观察和自省能力，独立思考和解决问题的能力以及坚持进取的全局观精神。

课程负责人：沃雁

上海交通大学医学院解剖学与生理学系副教授，硕士生导师，整复外科主治医生。美国弗吉尼亚联邦州立大学医学院显微外科实验室博士后，瑞士巴塞尔大学医学院生物医学中心访问学者。研究领域为周围神经损伤再生修复。承担国家自然科学基金面上项目、上海市自然科学基金等项目，在Biomaterials，Journal of Nanomedicine，Chemistry of materials等杂志发表论文。从事解剖学教学18年，承担临床五年制、英文班、留学生等课程教学。

Biochemistry and Molecular Biology（生物化学与分子生物学）

该课程内容设置兼顾在大框架上介绍生物化学和分子生物学与医学的联系和在若干知识点上介绍细节深入，让学生掌握生物化学和分子生物学英文词汇和知识框架，包括生物体的各种生物化学组成、结构和功能，生物体内发生的反应和过程，细胞结构和活动及其与生物大分子的关系，蛋白质的合成、加工、运输和降解及其亚细胞区室特征。课程教学除用英文授课外，还配套英文试题、多媒体和文献阅读材料，强化英文专业阅读和辨析能力。在教学方法上除课堂讲授外还采用自学模块（self-learning module）和TBL（team-based learning）等新的教学方法，以期在知识传授的基础上同时有意识地培养自主学习能力和终身学习习惯。

课程负责人：李兵

上海交通大学医学院生物化学与细胞分子生物学研究员，系主任，博士生导师。长期致力于染色质生物学、基因表达调控的基础和癌症表观遗传学基础及转化型研究。突出的科学贡献主要包括首次发现组蛋白H3K36甲基化调控途径并阐明其分子调控机理，组蛋白变种及染色质重塑复合物结构与功能的研究。在Science，Nature，Cell，Genes & Development，Molecular Cell 和Nature Structure & Molecular Biology 等发表40余篇论文，被引用超过8400次。承担生物医学科学专业、上海-渥太华联合医学院生物化学、研究生高级医学分子生物学、高级医学细胞生物学、生物化学与分子细胞生物学进展等课程。授课特点：逻辑性强，思维缜密，科学性强，与学生互动性强，充分利用先进的视觉助理手段。

Medical Microbiology（医学微生物学）

医学微生物学是微生物学的一个分支，是一门重要的医学基础课程，主要研究与医学有关的病原微生物的生物学特性、致病性、免疫机制，以及特异性诊断，防治措施，以控制和消灭感染性疾病和与之有关的免疫损伤等疾病，达到保障和提高人类健康水平的目的。课程根据医学微生物学的系统性和教学上循序渐进的原则，分为细菌学、病毒学和真菌学三篇，传授现代医学微生物学的基础理论、基本知识、基本技能，注重微生物与临床诊断、治疗和预防相关的理论和实践，为进一步学习其他基础和临床医学课程打下基础。同时，课程还注重培养学生的基本科学素养与人文素养。

课程负责人：刘畅

上海交通大学医学院免疫学与微生物学系副教授，硕士生导师。始终坚持在教学的第一线，在培养学生“知识、能力、素养”的同时，更强调“能力重于知识，素养重于能力”。一直担任医学生基础必修课“病原生物学”、“医学微生物学”及“医学寄生虫学”五年制及八年制的理论及实验教学工作，还积极参与临床医学八年制的案例讨论课及以启发学生科学研究思维的RBL教学。曾荣获第三届全国高校青年教师教学竞赛一等奖、第二届上海市高校青年教师教学竞赛特等奖并被授予“上海市教学能手”称号。曾经先后荣获上海市五一劳动奖章、上海市三八红旗手、上海市青年五四奖章等荣誉。参编多本国家级规划教材，包括作为编委和秘书参与了第一本国家级英文规划教材《Medical Microbiology》的编写工作。