10月18日，2025级临五三班举办了“课本之外，医学之内”为主题的班导师活动。活动聚焦临床科研启蒙与医学思维培育，引导同学们厘清科研与临床的内在联系，树立科研意识、涵养临床思维。上海交通大学医学院附属第六人民医院、上海市糖尿病研究所杨颖研究员应邀出席并作专题讲座，班导师、附属第六人民医院主治医师王潜、辅导员解璐佳和班级全体学生参与本次活动。

同学们抵达第六人民医院后，在教学楼聆听杨颖研究员的专题讲座。杨老师结合自身临床与科研经历，围绕临床与科研的辩证关系、科研入门路径、科研底层逻辑等内容展开分享，鼓励同学们在夯实课本理论基础的同时主动培育科研意识，深刻认识医学研究源于临床、服务临床的核心要义。讲座内容平实而富有启发，助力同学们跳出课堂学习的局限，对医学领域形成更加具象、多元的认知。

交流互动环节，同学们踊跃提问，围绕科研思维的培育方法、科研与临床工作如何平衡、临床医师诊疗能力的核心要素等问题积极请教。针对科研思维，杨颖谈到，科研思维是发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的完整闭环，可以通过持续研读文献、参与学术交流等方式逐步积累养成；谈及科研和临床的平衡，她结合自身经验，强调靠谱的协作伙伴与合理分工尤为重要；对于“医生如何做到会看病”，杨颖指出核心在于扎实的临床思维与综合研判能力。班导师王潜结合一线临床与科研实践补充阐释，帮助同学们深化理解。

问答结束后，班级代表宋思涵向杨颖老师送上全班同学签名的手绘Q版人像画，颜语同学敬献鲜花向老师表达全班的感谢与敬意，现场氛围温馨融洽。

随后，同学们分为三组，在王潜的带领下参观临床转化研究中心实验室。王潜逐一介绍制冰机、液氮罐等实验设备的功能与操作规范，带领大家参观实验动物存放区域，部分同学现场观摩小鼠取血等实验操作。近距离的实地参观，让同学们对临床转化研究平台以及科研日常工作建立起直观认知。

参观结束后，同学们统一返程，本次班导师活动圆满落幕。此次活动将课堂学习、科研启蒙与临床思考相衔接，既增进了同学们对科研与临床关系的理解，也进一步增强了班级凝聚力。同学们深刻体会到，医学之路既需要扎实的专业基础，也需要严谨的科研思维和敏锐的临床判断。未来，临五三班同学将承载医学教育的初心与使命，在日后的学习生活中夯实基础、启智科研、精进医术，以青年医学生的责任与担当，为服务人民健康、推进健康中国建设贡献青春力量！