刊于解放日报（2026年10月29日）
图：国家口腔医学中心、口腔疾病国家临床医学研究中心（九院东部院区）
医学教育，是卫生健康事业的根基。作为国内口腔医学教育的重要阵地，上海交通大学口腔医学院扎根上海，历经数代人的接续耕耘，把教育家精神熔铸于教书育人、临床济世、学科创新全过程。学院依托上海交通大学医学院附属第九人民医院，承载国家口腔医学中心和口腔疾病国家临床医学研究中心（以下简称双国家中心）建设使命，集临床诊疗、科学研究、人才培养、技术辐射于一体。
从邱蔚六院士开创国内口腔颌面外科诸多新领域，到张志愿院士接续开拓学科版图，一代代前辈医者既执手术刀攻克临床难题，亦执杏坛粉笔潜心育人。在时代发展浪潮之中，学院兼顾本土人才锻造、上海区域医学人才供给，面向全国输送骨干力量，同时以开放姿态开展国际口腔医学人才的评价与培养，为我国口腔医学事业发展源源不断输送后备力量。
图：国家口腔医学中心、口腔疾病国家临床医学研究中心（九院浦东科教园区）
薪火赓续，积淀育人底色
上海交通大学口腔医学院办学渊源可追溯至1932年创立的震旦大学牙医系，1952年院系调整设立上海第二医学院口腔医学系，1987年更名为上海第二医科大学口腔医学院，2005年10月定名为“上海交通大学口腔医学院”，九十余载薪火相传，积淀起深厚的医学教育底蕴。
回望上海交大口腔医学院的育人历程，“爱国为民、知行合一”的精神底色一脉相承。新中国成立之后，我国口腔医学事业百废待兴，大量临床技术空白亟待填补，高水平口腔医学人才缺口巨大。以邱蔚六院士为代表的老一辈医学教育家，怀揣为国育才的初心，一边攻坚临床疑难病症，开拓口腔颌面外科诸多全新业务方向，一边投身课堂教学，躬身投入课程搭建、教材编撰、学生带教等基础工作。
在数十年的教学生涯当中，邱蔚六院士始终认为，优秀的口腔医生，不仅要有精湛的临床技术，更要心怀人文温度，懂得体恤病患，牢记医者服务人民健康的根本使命。他牵头编撰全国首部《口腔医学人文》教材，推动人文理念融入口腔医学课堂，把临床当中接触患者的真实感悟转化为育人养分，为国内口腔医学人文教育开辟道路。邱蔚六院士曾获评上海市“教育功臣”，这份荣誉正是对他数十年深耕口腔医学教育事业的充分肯定。
依托平台，培养后继人才
继往开来，张志愿院士接过接力棒，在深耕临床科研、推动学科跨越式发展的同时，始终将医学人才培养摆在学科建设的突出位置。
在张志愿院士看来，学科的长远发展归根到底在于后继人才的成长，医学教育不能只传授操作技术，更要传承老一辈医者的治学态度、担当精神。教学之中，他坚持临床与教学紧密结合，将大量复杂病例转化为鲜活的教学案例，引导青年学子建立严谨的临床思维，鼓励青年医师敢闯科研创新的“无人区”。他荣获上海市“四有”好教师（教书育人楷模）称号。在老一辈大家的言传身教之下，爱国、严谨、务实、仁爱的教育家精神，在上海交大口腔医学院代代传递，成为贯穿教学工作的精神内核。
如今，这一国家级平台既是临床科研高地，更是育人的重要载体。“医学的根本是为人服务，医学教育既要练就学生过硬的专业本领，更要厚植医者家国情怀与人文底色。”上海交通大学医学院附属第九人民医院党委书记马延斌说，口腔医学人才的培养，不能脱离临床实践土壤，要把立德树人贯穿教育教学、临床带教、科研训练全过程。“充分释放双国家中心平台势能，把大平台转化为培育良医的大课堂，更要将前辈身上的教育家精神转化为可落地的育人实践，培养眼中有光、胸中有志、腹中有才、心中有爱的卓越口腔医学创新人才。”
三位一体，“大思政”筑初心
历经数十年积淀，上海交大口腔医学院搭建起完整的口腔医学教学体系。“十四五”期间，学院坚持党的全面领导，推进“大思政”教育体系建设，相关育人经验获上海市教学改革项目、上海交通大学教学成果特等奖等荣誉。
作为双国家中心的依托单位，九院将海量疑难病例资源、临床研究数据库、生物样本库、多学科联合诊疗（MDT）模式全面向教学开放，打通临床、科研、教学的闭环链条，让医学生、青年医师直面国内最复杂的口腔疾病病例，在真实临床场景中锤炼临床思维、科研素养与人文共情能力。
搭建覆盖全国的专科联盟网络，面向全国开展临床研究培训，累计培训口腔医务工作者逾万人次，在输出诊疗技术的同时，同步输出规范化的教学理念与人才培养模式。
医学教育既是专业能力的锻造，更是医德品格的涵养。学院紧扣新时代医学教育改革导向，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，推动思政教育、人文教育和专业教育深度融合，构建“全覆盖、系统化、全链条”的育人格局。
学院持续建设课程思政教学资源，编撰《口腔课程思政案例集》，把前辈医者的奋斗故事、健康中国时代使命融入课堂教学，让医学生在筑牢思想根基的同时厚植从医初心。依托“学、练、创”三位一体的培养模式，打通课堂理论、临床实操、创新实践的培养链条，既夯实学生的专业基本功，也锻炼学生创新思维与解决实际问题的能力。学院师生在国家级大学生创新创业赛事当中斩获多项重磅荣誉，一大批青年学生在实践当中得到磨砺成长。
中外互鉴，哺育全球骨干
人才培养，既要立足上海、服务地方民生，也要辐射全国、助力国内口腔医疗均衡发展，更要放眼全球、积极参与国际口腔医学教育评价与交流。
在上海，学院持续为各级医疗机构输送大批口腔临床、预防、科研复合型人才，助力上海口腔医疗服务能力整体提升，满足上海市民多层次口腔健康需求。在全国，学院持续接收来自各地的进修医师、访问学者，依托双国家中心联盟体系，为国内各地培养口腔学科骨干，许多学成人员回到中西部、基层医疗机构，带回先进的口腔诊疗技术，助力缩小区域口腔医疗发展差距。
值得一提的是，对外开放办学亦是上海交大口腔医学院人才培养工作中极具特色的一环。依托长期国际合作积淀，学院建成矩阵式国际培训与资质考核体系，是国内口腔领域承接国际专科资质认证门类最丰富的医疗机构之一。学院承担亚洲唯一口腔正畸专科国际培训和医生资质认定考试、国内唯一口腔种植与修复资质考核，以及口腔颌面外科、口腔颌面头颈肿瘤专科等多个国际认证培训基地工作，多年接待全球数十国医师进修实训，不少外籍医师在沪完成培训并取得国际专科认证。
在此基础上，2026年5月，上海交通大学医学院附属第九人民医院国际口腔学院成立，旨在提供国际化口腔医学人才培养与学术交流平台，进一步整合国际培训资源，打造更高层级的国际化办学载体。同期，国际口腔颌面外科医师协会（IAOMS）倡议设立首个以中国学者命名的“邱蔚六访问学者基金”，并于邱蔚六院士诞辰日10月13日启动招生，让国际了解中国口腔颌面外科，让中国口腔颌面外科为世界培养人才，彰显中国式口腔颌面外科的优势。双国家中心同步联动该国际平台，依托国际病例与评价体系反哺临床教学改革。
上海交通大学医学院附属第九人民医院院长、上海交通大学口腔医学院院长、国家口腔医学中心（上海）主任王旭东表示，医、教、研协同是口腔医学院安身立命之本，双国家中心的平台势能，为人才培养提供了得天独厚的条件，“我们要把大平台转化为大课堂，既要培养能够解决国内临床难题的本土骨干，也要培养具备国际视野、能够参与全球卫生健康事业的复合型口腔医学人才”。
回馈社会，医、教、研结硕果
医学人才的成长，不止于课堂与考场，更要走向社会、走向群众。学院打造口腔健康公益服务品牌“久蔚诊室”，组织师生走进社区、乡村、学校等开展口腔健康科普，了解群众的健康需求。目前“久蔚诊室”服务站点已覆盖上海各个行政区，并拓展至全国。
学院同步完善学生全维度成长支持，兼顾学生思想引领、学业帮扶、身心关怀与职业规划引导，落实新时代医学生各项要求，护航青年医学生全面成长。
同时，学院扛起口腔科普行业引领责任。小口腔里也有“大健康”，今年8月，《有医说医：口腔健康七堂课（第一辑）》新书正式发布，推动全生命周期口腔养护理念深入人心，以专业力量护航全民齿间安康。
教学相长，也带动学科与科研协同进步。“十四五”期间，学院创新成果丰硕，国家级项目、高水平期刊发表论文、成果转化项目、QS世界学科排名等创历史新高，学科稳居中国口腔第一方阵前列。新增国际联合实验室和国际培训中心各一个，深化与国际顶尖院校的伙伴关系。学院科研创新活力持续迸发，人才培养产出、临床诊疗实力、科学研究创新三者互相赋能，构筑起学院高质量发展的稳固基石。刚刚落幕的2026年全国口腔医学人文论坛，正是学院多年育人成果的一次集中对外展示，来自全国各大口腔院校的教育工作者在此交流思政育人、叙事医学、五育融合的实践经验，把交大口腔的育人探索分享给全国同行。上海交通大学口腔医学院党委书记徐袁瑾说：“上海交大口腔人始终坚守科学与人文并重，希望能擘画医学人文与数智技术交融互鉴的新未来，探索一条新时代卓越口腔医学创新人才培养的新路径。”
时代向前，医学教育使命如山。站在新的发展阶段，上海交通大学口腔医学院将传承前辈医者所代表的教育家精神，坚守立德树人根本任务，充分释放双国家中心的平台效能，持续优化口腔医学人才培养体系，推进口腔医学人文教育常态化落地，做好服务上海、辐射全国、联通国际的口腔医学人才培育工作，源源不断培养更多医德高尚、医术精湛的口腔医学人才，为健康中国建设、推动构建人类卫生健康共同体贡献力量。
来源：九院官网
