11月13日-17日，由南方医科大学南方医院主办、上海交通大学医学院承办的“2024年南方医科大学南方医院临床骨干教师教学能力提升培训班”在广州顺利举办。来自南方医科大学南方医院、第三附属医院、顺德医院及深圳医院的100名临床骨干教师积极参加了本次培训。

11月14日，开班仪式在南方医科大学培训中心二楼学术厅举行。上海交通大学医学院教务处处长邵莉、继续教育学院副院长浦川海，南方医科大学教务处处长佟矿、南方医院院长孙剑、副院长刘杰以及教务处处长余江出席了开班仪式。上海交通大学医学院继续教育学院医学教育培训中心主任张萍主持了开班仪式。

上海交通大学医学院继续教育学院副院长浦川海致开幕辞，他代表医学院对南方医科大学以及南方医院的领导和同仁们给予的信任与支持表示诚挚感谢。他介绍了上海交通大学医学院在医学教育方面的雄厚实力和丰富资源。他表示，本次培训班邀请了来自上海交通大学本部、上海交大医学院及附属医院的临床教学专家等雄厚师资力量，课程安排紧凑，学习内容丰富，培训形式多样。通过三天集中而高效的学习交流，相信一定能帮助大家加强临床教学意识，更新教学理念，优化教学方法，进一步提升自身教学能力和水平。他希望所有学员都能通过本次培训学有所获、学有所得，并且学以致用。

随后，南方医科大学南方医院院长孙剑发表了动员讲话。他在讲话中指出作为医科大学的教学医院所应承担的教学使命，强调临床教育教学的重要性，并对参训的骨干教师提出了殷切期望。他鼓励大家在繁忙的临床医疗及管理工作之余，重视临床带教的重要性，要坚持教学相长，不断学习、不断进步，以更好地提升临床教学质量，培养更多优秀的临床医学人才，夯实临床医疗队伍建设，为患者提供更优质的医疗服务。他的动员讲话为学员们参加本次培训指明了方向，也激发了大家的学习热情和积极性。

上海交通大学医学院教务处邵莉处长为学员们讲授了第一课。她以“基于专业认证的卓越医学创新人才培养实践与思考”为主题，深入剖析了临床医学专业认证标准，生动展现了临床能力培养的重要性与实践路径，并分享了在医学教育教学管理中的经验和体会。

围绕教学胜任力提升和PBL（Problem-Based Learning）教学方法两大模块，上海交通大学医学院的专家们为学员们带来了精彩纷呈的讲座，内容涵盖了临床实践教育的“教”与“学”、基于分层递进的数字化住院医师规范化培训体系的探讨、医学模拟教学对临床师资的新挑战、AI赋能课程建设与教师AI素养提升、高参与性课堂视角下数智课程的开发与应用、如何成为一名合格的PBL Tutor、PBL案例撰写经验分享等丰富内容。

本次培训还安排了内容丰富、实操性强的工作坊实践，包括AI+课堂教学改革与实践、线上线下混合式教学设计、临床CBL（Case-Based Learning）教学工作坊以及PBL案例撰写等。

此外，培训班还安排了包括上海交通大学医学院PBL优秀案例大赛、PBL示范课以及PBL案例撰写与相关问题等丰富的录播课内容，方便学员们在培训结束后继续学习和参考。

经过三天紧张而充实的学习与交流，培训班于11月16日下午圆满落幕。结业仪式上，医学教育培训中心张萍主任代表上海交通大学医学院再次感谢双方各级领导的高度重视和大力支持，向参加本次培训班的各位学员表示热烈的祝贺，并向辛勤付出的各位领导和专家表示衷心的感谢。她指出，本次培训班不仅提升了学员们的教学能力，更在交流与合作中增进了彼此的了解，建立了深厚的友谊。希望学员们能够将所学所得运用到实际工作中，继续秉承“学无止境、教无止境”的理念，不断提升教学能力和水平，为培养更多优秀的医学人才和推动医学教育的发展贡献自己的力量。