根据本次活动的总体要求，同时也为了营造具有向心力的班级学习文化，“励志口号”成为了学风建设竞赛的第一个比赛项目。对此，广大学生发挥创意、积极构思，以期体现出鲜明的班级特色与追求：“纳六方之精华，行医术之专诚”； “扬精勤之风帆，抵医海之彼岸”；“非励学无以笃志，非拓新无以致远”；“营锐意进取之学风，养天地浩然之正气”；“精益求精，济人留馨”；“五年寒窗，情系家国，悬壶决意安众生”等字字句句，凝结着他们的学业理想，也体现出当代医学生的使命感与责任感。

而对于学风建设的具体行动，各班级也都在认真分析现状的基础上，提出了总体目标、分解目标与实施步骤。学生们普遍认为，学风建设应以保障课堂出勤、提升学习效率为抓手，树立“勤学、会学、乐学”等理念，并体现出党员和班干部在此过程中的带头作用。他们拟通过成立各类学习小组，开展“走入临床”实践活动、学术文献阅读活动、科研交流活动、趣味知识竞赛、医学英语竞赛等形式，加强学习主动性、提升班级凝聚力，并将学风建设与班导师活动相结合、与学生生活园区文化建设相结合。还有的班级建议，是否能在每月专门设立一天为“学风建设日”，不安排教学活动，完全由学生自主开展学习、实践，从而培养医学生主动求知、创新学习的能力。
    本次学风建设竞赛将持续至5月份。期间，学工部将依托市教委“易班”平台，鼓励广大学生在网上积极开展“如何学习王振义院士”的主题讨论、通过“网盘”分享各类学习资料与职业生涯发展资料；还将开展学风建设研讨会、交流会，进一步了解学生自觉成长成才的各类需求，以期向他们提供相应的资源与指导。