为深化医教结合实践探索，护航学生心理健康成长，12月2日下午，上海市学校心理健康教育（李春波）名师工作室在附属精神卫生中心开展学习活动。附属精神卫生中心李春波主任医师、钱昀主任医师、徐勇副主任医师、医学院心理咨询中心主任王芳以及工作室全体成员、医学院心理健康教育教师共二十余人参加活动。

在活动的上半场，钱昀主任医师就“心理问题学生的家校沟通”展开专题讲座，钱主任首先向老师们明确了教师在家校沟通中的关键角色与核心理念，并详细介绍了家校沟通“同心圆”模型。随后，针对老师们与家长沟通的常见困惑，钱主任结合丰富的临床经验，进一步分享了具体情境下的家校沟通要点和实用技巧。最后，在互动环节，李春波主任医师、徐勇副主任医师和钱昀主任医师一起针对现场教师提出的问题逐一解答，提供了专业的指导性建议。

活动下半场，在主题为“自伤学生的心理支持与咨询” 专题研讨环节中，钱主任首先向与会教师系统讲解了非自杀性自伤行为的识别方法、风险评估维度及分级干预策略。尤其在对具有较高危机风险的学生进行干预时，她特别强调了私密沟通环境的营造、多人协作介入的必要性以及非协商性建议的运用等要点。接着，钱主任就与会教师分享的学生个案展开深入研讨，围绕来访者的“情感能力评估、ASD的识别”等问题提供了针对性的建议。

本次活动聚焦一线心理教师的工作需求与实践难点，为学校心理健康教育工作者提供了落地的“家校医社”联动协同实践指引。呵护学生心理健康，需汇聚多方智慧与力量。既要深化 “医教结合”，强化专业医疗与教育教学的协同赋能；也要促进 “家校医社联动”，构建全方位支持体系，为学生的身心健康成长保驾护航。上海市学校心理健康教育（李春波）名师工作室和医学院心理咨询中心将继续在这些领域开展深入而专业的工作。