为有效缓解学生导学关系困惑，丰富学生人际沟通技能，3月20日，学生工作指导委员会心理咨询中心、研究生党总支借助巴林特小组的工作形式，举办“导学互促、研途守护”团体心理辅导活动，积极构建研究生导师、专业教师、思政教师及心理健康教育教师的四维联动沟通机制。附属精神卫生中心主任医师、研究生导师、专业教师苑成梅，附属新华临床医学院党总支书记朱林权，附属新华临床医学院学生工作部主任、学生辅导员何双霞作为嘉宾出席活动，此次活动由医学院心理咨询中心主任王芳担任团体带领者。

　　本次活动为研究生们创设了难得的交流分享机会，同学们打开心扉、畅谈自身在导学关系中的烦恼与困惑。老师们从导师、专业教师、思政教师、心理健康教育教师等视角为切入，充分肯定同学们努力求学的精神，共情大家与导师及教学管理团队沟通的困难，并就如何应对导学关系、提升导学沟通能力与同学们分享体会，为积极构建良好导学关系提供心理关怀和政策指导。研究生们也充分发挥了同辈支持的能力，就同学中较普遍的困扰进行热烈的讨论，分享自身适应研究生学习的过程，提供应对具体沟通情境的方法，帮助同学获得团体支持的力量，增强面对问题的勇气和信心。小组活动在温暖、安全的氛围中进行，借助人际关系中的“多棱镜”，丰富了研究生们理解导学沟通中的多维视角，觉察自身可以努力的方向，强化了解决导学沟通困难的主动性，为后续顺利完成学业提供了心理支持。

　　近期，来自全国学生心理健康工作咨询委员会的倡议《说点“心理”话》中提到，要“创设有爱、有趣、有成就感的教育环境，让学校成为学生积极发展的成长乐园”。“导学互促、研途守护”系列活动是学指委心理咨询中心、研究生党总支搭建的师生、尤其是导学群体直接沟通互动的平台，坚持以智慧心、以德育心并重，引导教师及时发现学生困难，做好学生的知心人和成长发展的引路人，构建有爱、有成就感的校园氛围。