意大利画家卡拉瓦乔名画《丘比特的胜利》中，爱神丘比特是不是患上了佝偻病？“他头颅变形、肋骨珠串、还有点鸡胸，这些都是佝偻病的表征……”3月28日晚，上海交通大学医学院副院长黄钢教授给学生们上了一堂特别的人文课——“名画中的医学”，从医学的角度赏析拉斐尔、凡·高、弗里达等名画家的作品，分享其中的人文情怀，提高审美修养的同时体会医生的责任。

　　从医学的角度看名画

　　黄钢教授的“名画赏析”更像是“名画诊断”，除了介绍画作的时代背景、构图、画家情况等信息以外，着重与学生们分享“从医学的角度看到了什么”。例如，拉斐尔的《基督变容图》描绘了天上和人间两部分，黄教授认为其中延伸出医学与疾病的概念，这与医学发展史密切相关，对应了人们无法解决疾病带来的痛苦的年代所信奉的神灵主义。

　　而通过凡·高的作品和这位画家的经历，黄钢教授想到：凡·高后期偏爱明亮的黄色作画，是否是因为他的精神状况服用药物导致“嗜黄症”所致？“无论病人是什么状态，我们都应该用心灵去呵护和博爱，善待他们，也许我们也会发现一个天才”，黄钢教授说。

　　医疗不仅是治病过程

　　墨西哥画家弗里达曾遭遇过一场车祸，她的脊椎折成三段，颈椎碎裂，她不得不穿着由皮革、石膏和钢丝做成支撑脊椎的胸衣在床上躺了一年。她的作品《破碎的丰碑》用冰冷的钢钉钉满开膛破肚的身躯，断裂的脊椎一目了然，这幅作品现实而残忍却是画家生命暗淡的真实体验。

　　感受到弗里达的痛苦，黄钢教授认为，医学进步、科技发展如果失去人文情怀，则只是物化的科学。“如果病人仅仅是疾病的载体，这不是医学的进步反而是倒退，是沦落。医学涵盖于科学高于科学，它解决人的问题，展现人的关爱。”黄教授告诉学生们，“我们面对活生生、有感情、有情趣、有灵性的人，我们的职业是承担性命相托的高尚职业。”

　　医务工作者应重修养

　　昨晚的这堂不计学分的课程，吸引了百余名医学院的学生。实际上，这仅仅是医学院人文教育的系列课程之一。据医学院学工部唐华老师介绍，纯人文的课程可能学生不感兴趣，计划邀请更多学生们熟悉的医学名家、大师来讲讲“医学与美学”、“医学与音乐”等课程。

　　黄钢教授认为，医务工作者应该重视美学修养，让医学审美意识牢牢植根于自己的医学实践中。“现在的医学教育人文理念缺失，可能这也是导致医患关系紧张的一个原因。现在的学生在高速发展的社会中接收大量的信息，学习能力很强，但我们更希望他们的精神世界更丰富，人文情怀更丰满。”不过黄钢也同时呼吁，医生也需要社会的支持，整个社会需要基本的良知和底线，希望人性和诚信的回归。

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