医学科技工作中的一股强劲“后浪”来了！上海交通大学医学院不断加大博士后培养力度，成效显著。今天，上海交通大学医学院晒出了一份成绩单：

“20多年来，上海交通大学医学院累计招收博士后1100多人，期满出站博士后近600人，已经培养了一批在医教研领域发光发热的优秀人才。在2020年度全国博士后流动站综合评估中，上海交通大学医学院的临床医学流动站在3318个博士后科研流动站中脱颖而出，获评优秀。”

上海交通大学医学院通过提升博士后招收与培养质量、改革创新博士后制度、完善博士后培养体系、源源不断地为我国医学健康事业输送更多新鲜血液，培养堪当时代大任的高层次青年英才。

博士后招收量质齐升

刘兆远在上海交通大学医学院进行博士后研究期间，致力于通过前沿的单细胞测序技术和遗传学谱系示踪技术来研究髓系细胞的发育，研究工作于2019年9月以第一作者发表在国际顶级期刊Cell杂志，这项工作系统性的阐释了单核细胞在骨髓中的发育过程以及单核细胞对组织巨噬细胞的更新，解决了该领域关于单核和巨噬细胞发育问题的若干争议，突破了巨噬细胞研究领域无法区分不同来源巨噬细胞的瓶颈。

胡志林博士2020年进入博士后激励计划X阶段。肿瘤免疫治疗只在有限的肿瘤中发挥作用，如何提高其临床响应率是亟待解决的关键科学问题。胡志林博士两项研究成果系统揭示了免疫细胞代谢通路及代谢产物对肿瘤免疫应答的调控机制，为开发基于干预活性氧治疗肿瘤的免疫治疗策略提供新的思路。

博士后队伍已经成为优秀青年科技队伍中的重要后备军，更被赋予时代重任，愈发成为我国建设“人才资源强国”的重要力量。

十三五期间，上海交通大学医学院四个科研流动站——基础医学、临床医学、口腔医学、生物学的博士后队伍不断壮大，博士后招收量质齐升，政策红利和培养力度不断增强，博士后队伍建设取得显著成效。

自2016年1月至2020年12月，交大医学院共招收668位博士后，平均进站年龄为30岁，其中年均39%来自世界排名前100名的知名院校；2020年，这一比例达45.4%。此外，留学回国人员的比例也有明显提升，近三年招收的外籍博士后显著增多，博士后队伍的国际化程度进一步提高。

从进站一级学科来看，基础医学（47%）的博士后队伍最为庞大，其次是临床医学（34.1%）、生物学（11.8%）和口腔医学（6.8%）；从二级学科和博士专业来看，博士后的学科背景、专业结构具有多元化和交叉性的特点。

另外对博士后进站前的科研成果（论文和专利）的统计发现，2016年之前，在进站前发表3篇及以上论文的博士后占比9.5%，而2016年及之后该占比为29.5%，表明十三五期间招收的博士后质量有明显提升。

一批优秀研究成果逐步涌现

近5年来，上海交通大学医学院不断加大博士后培养力度，优秀的合作导师、优异的学术环境、优质的科研平台为博士后提供了优越的成长空间。

2016年至2020年，医学院入选全国博士后创新人才支持计划24人，居于全国医学院校前列；入选上海市“超级博士后”86人，年度入选人数持续排在市属高校第一位。在站博士后承担国家自然科学基金青年项目，以及获得中国博士后科学基金特别资助和面上资助的人员比例高达60%。

随着培养力度的加强，一批优秀研究成果逐步涌现。医学院博士后在站期间发表SCI论文的比例为72%，其中18.5%发表了3篇及以上论文，而在Cell、Nature、Science子刊上发表论文或发表影响因子在10分及以上刊物的论文的比例为16.5%。

近五年医学院博士后出站去向分析显示，绝大多数博士后出站后选择投身于医疗、高等教育和生物医药领域，主要就职于三甲医院（38.4%），科研院所（20%），留设站单位工作（12.5%）。出站留院的博士后中，2020年就有4人破格晋升为副研究员。

博士后激励计划加速拔尖医学人才成长

为更好地适应新时代医学人才成长规律，激发青年人才创新活力，上海交通大学医学院从2018年5月开始实施“博士后激励计划”，创新推出“2+X”培养模式，以包容、灵活的政策和宽松自主的科研环境吸引鼓励优秀青年科研人才潜心科研，追逐学术梦想。

首先，高水平的合作导师、浓郁的学术氛围、一流的研究设施与平台，为博士后的研究之路提供强有力的支持，鼓舞了他们攻克技术难关、攀登科学高峰的信心；

其次，20万至35万的薪酬待遇，为博士后解除后顾之忧，让博士后心无旁骛、潜心科研；再者，刚柔相济的激励措施，还为留设站单位工作的优秀博士后提供了入职与破格晋升的绿色通路，助其成长为医教研领域的拔尖人才和中坚力量。

目前已有253位博士后通过遴选进入该激励计划，其中28位优秀博士后顺利通过中期考核进入“X”培养阶段，将继续深入研究、为创新成果蓄能。

上海交通大学医学院通过博士后激励计划，必将加速拔尖医学人才的成长，进一步完善我国医学事业引才、育才、用才体系，构建良好的科研生态，为本土医学人才培养、医学科学发展提供更为坚实的人才培养支撑体系。

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