今后，对于长三角地区的医学院校来说，有望实现区域内的师资互聘、学分互认、课程共享，在临床研究方面，也将开展更为紧密的合作，以促进长三角区域内生物医药产业新发展。

12月14日，长三角医学教育联盟正式宣告成立。该联盟由复旦大学上海医学院、上海交通大学医学院、上海中医药大学、南京医科大学、苏州大学、南京中医药大学、浙江大学、温州医科大学、中国科学技术大学、安徽医科大学等长三角地区“三省一市”的十所高等医学院校联合倡议发起。按照“创新共建、协调共进、开放共赢、成果共享”的原则，联盟将打造医学教育高质量一体化高地，为区域乃至全国卫生健康事业发展保驾护航。

当日，中国科学院院士、上海交通大学医学院院长陈国强受聘成为联盟首任主席。

陈国强在接受澎湃新闻（www.thepaper.cn）记者采访时指出，长三角地区是我国经济发展最活跃、开放程度最高、创新能力最强的区域之一，对健康的需求也很大。“当前，长三角医疗一体化建设发展中，教育培训、人才的交流至关重要。它将带来医学科技创新，可以促进长三角生物医药产业发展，带动整个长三角医疗高质量发展，也可以发挥长三角医疗教育在整个国家医学教育方面的引领作用。”

如何促进人才交流？陈国强进一步表示，联盟共有10所学校，将成立10个小组，对医疗教育研究的不同方向进一步探索，如成立医学教育改革领导小组、科技创新领导小组等，一个研究小组由一所学校牵头成立。

陈国强重点强调，联盟成立后，优秀师资互聘、人才交流项目将最先启动。“我们会在每个学校选取10-20名学生，去联盟内不同的高校开展为期半年甚至一年的实践交流。”陈国强还透露，每个医学院校附属有诸多医疗机构，接下来将会更多地开展临床研究，努力提升临床研究的国际化水平；此外，联盟内的信息资源共享也可以实现，无论是学术交流、教育资源、网络资源等都可以实现共享、学分互认，“这将大大提高联盟单位的医疗教育水平，最终助力长三角医疗水平的整体提升，以及为‘健康中国’建设带来一些可借鉴的成功经验。”

南京医科大学校长、中国工程院院士沈洪兵在接受记者采访时表示，以往，长三角医学院校的合作在科研合作方面较为紧密，在人才教育和培养方面仍然不够。联盟的成立，将让各个医学院校合作更广泛。他也很期待，联盟成立后可以促进长三角区域内医师执业的互认，以及医学生的规范化培养一体化，“上海在住院医师规范化培养方面起步早、做得好，但目前长三角其他地区还没有全面开展。上海是全国优质医疗资源集聚的地区，下一步，我们也将会和上海以及联盟单位多开展交流，希望能推动长三角区域医学教育资质的互认，这样能让高水平的医疗教育实现共享，促进大家优势互补、共同进步。”

生物医药领域将成为联盟间重点关注与合作的方向之一。沈洪兵表示，近年来，江苏在生物医药产业发展方面势头良好，而上海也在重点发展生物医药。生物医药发展必不可少的是临床研究，这需要全国多中心的临床试验的开展。这将有助于更多新药研发、医疗科技成果走向全国、乃至世界。

国家卫生健康委员会科教司副司长陈昕煜在此次会议上指出，当前，全国范围内共177所医学院校，包含本科、中职和高职，但院校教育培养质量差异很大，促进医教协同是当前医学教育的一大方向。她希望，通过建立区域联盟来探索出一套适合区域发展的医教协同发展模式，总结出一套成功经验，以此来完善国家医教协同的政策体系。

值得一提的是，联盟也将进一步推动中医药和西医药相互补充、协调发展，促进中医药事业和产业高质量发展，培养中医药事业的传承者和创新人。

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