|
3月25日，瑞金临床医学院2017年第一期PBL(Problem-Based
Learning)师资初级阶段培训，在瑞金医院12号楼4楼的医学模拟中心如期举行。培训吸引了各个科室的老师积极参与，同时分管教学瑞金医院副院长胡伟国、瑞金临床医学院副院长龚震晔等领导悉数出席，不少科室的大主任们也纷纷来到现场，认真聆听授课内容。 为期一天的培训，安排紧凑，内容丰富。本意是针对瑞金临床医学院内科教研室老师举办的培训，却也有不少外院的老师闻讯赶来听课。在培训当天的众多“学员”中，不得不提到一位特别的听众——来自仁济临床医学院70岁高龄的陆惠华老师。她的临床教学经验，可以说是当天大多数老师们的“老前辈”了，但是，对于创新的教学方式她仍报以极大的热情，培训过程中，她一边认真笔记，一边忙着拍摄授课老师们的ppt，认真严谨。陆老师对教学孜孜不倦的进取精神，也让在场的所有老师们动容，深受感动。 当天，培训的内容从“什么是PBL教学”“如何撰写PBL教案”到“优秀教案分享”，再到具体的分组教学和演示，老师们都表示通过此次培训收获良多。讲台上，苏颋为、李菲卡等PBL资深老师领衔的讲者团队，用生动的实例和自身的感悟，将每一位在现场的老师们引入了富有魅力的PBL教学殿堂，台下老师们或认真笔记或举起手机拍摄，每个主题结束都能引起共鸣、迎来掌声。 开展PBL师资培训的初衷是壮大PBL教学的师资队伍，通过等传、帮、带的方式，将瑞金临床医学院优秀的PBL教学资源和经验，传授给更多的临床老师，也为逐步开展的系统整合教学储备更强大的师资力量。据悉，瑞金临床医学院近期还将开展第二期的培训，更好地推动教学相长。
|
