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日前，由上海交通大学医学院主办的国家级继续医学教育项目-基于器官系统整合课程的PBL教师培训班于11月15日至11月17日在上海交通大学医学院附属新华医院举行。来自交大医学院各学院以及河北医科大学、苏州大学、广西医科大学等全国各地十余家医学院校约150名教师参加了本次培训。上海交通大学医学院教务处处长邵莉、新华医院副院长郑忠民、新华临床医学院常务副院长董利军、上海交通大学基础医学院副院长郭晓奎教授出席了开幕式。邵莉处长和董利军副院长在开幕式上致辞，对来自全国各院校教师、临床医生的积极参与表示热烈的欢迎，并预祝2016年度基于器官系统整合课程的PBL教师培训圆满成功。 PBL（Problem-based
Learning）是以问题为基础，以学生为主体，在指导教师（tutor）的参与下，围绕某一具体病例涉及的基础医学和临床医学问题进行研究性学习的过程。PBL作为一种新的教学理念和教学方法，能够帮助学生自主学习、合作学习、深度学习，正逐步改变医学院传统的教育模式。本次培训班邀请到上海交通大学医学院郭晓奎、陈红、费健、刘玮、梅文瀚、臧敏华等具有丰富器官系统整合课程教学经验的资深PBL教学专家担任培训教师。培训内容丰富紧凑，涵盖理论教授、教学示范、案例撰写经验示范、实践传授PBL教学经验和技巧等多方面。通过三天的理论学习、课堂交流结合实际演练，学员们开拓视野，分享经验，明确了教师和学生在PBL教学中所扮演的角色，获得了基于器官系统整合课程的PBL全方位的学习体验。
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