http://www.shsmu.edu.cn/_mediafile/files/105166/1504/x_d885080626.jpg http://www.shsmu.edu.cn/_mediafile/files/105166/1504/x_8045080676.jpg http://www.shsmu.edu.cn/_mediafile/files/105166/1504/x_2755080621.jpg http://www.shsmu.edu.cn/_mediafile/files/105166/1504/x_0165080623.jpg http://www.shsmu.edu.cn/_mediafile/files/105166/1504/x_0165080620.jpg http://www.shsmu.edu.cn/_mediafile/files/105166/1504/x_d885080683.jpg http://www.shsmu.edu.cn/_mediafile/files/105166/1504/x_d885080626_s.jpg http://www.shsmu.edu.cn/_mediafile/files/105166/1504/x_8045080676_s.jpg http://www.shsmu.edu.cn/_mediafile/files/105166/1504/x_2755080621_s.jpg http://www.shsmu.edu.cn/_mediafile/files/105166/1504/x_0165080623_s.jpg http://www.shsmu.edu.cn/_mediafile/files/105166/1504/x_0165080620_s.jpg http://www.shsmu.edu.cn/_mediafile/files/105166/1504/x_d885080683_s.jpg 1 2 3 4 5 6
2015-04-17 浏览( 来源:上海医药高等专科学校、卫校 
 撰稿:
 摄影:
 

  4月10日下午,作为上海医药高等专科学校、上海交通大学医学院学附属卫生学校第十三届校园文化艺术节活动之一,上海民族乐团受邀走进校园,在400人报告厅的舞台上为师生们带来了一场“东西南北风”专场音乐会。

  乐团共倾情演出了15首经典名曲,无论是广东音乐《步步高》、《娱乐升平》的欢畅喜悦,还是笛子独奏《姑苏行》、《喜相逢》的悠扬婉转,亦或是琵琶、柳琴独奏《十面埋伏》、《春到沂河》的抑扬跌宕,都令观众如痴如醉。二胡独奏《江南春色》中,以优美的旋律、清新的格调为观众呈现出了江南水乡的秀丽风光。古筝独奏《渔舟唱晚》的旋律由深情动人渐变到激情昂扬再转为婉转欢快。而唢呐独奏《百鸟朝凤》,演奏家更是配合极富变化的表情和肢体动作,将百鸟园中的斗趣对鸣场面模仿得惟妙惟肖。最后,整场视听盛宴在欢乐的合奏曲目《花好月圆》中画上了圆满的句号,青年艺术家们的精彩演出引得了与会师生的阵阵掌声。

  为促进校园精神文明建设、营造校园文化氛围、陶冶师生道德情操,近年来,学校先后邀请上海话剧艺术中心、上海歌舞团、上海交响乐团、上海芭蕾舞团、上海轻音乐团等高雅艺术团体进校演出,并组织师生走出校园观看话剧、歌剧、芭蕾舞剧、京剧、越剧、音乐会等,进一步浓郁了校园文化氛围,提升了师生文化品位。

 

 

 
正文 关键字 摘要 作者 来源 栏目 日期

学院快讯

  医学院老年大学在2026年上海市终身教育工…
  医学院2026年春季学期入党积极分子培训班…
  医学院思政与人文教育教研部召开2026年度…
  第四届中法转化医学及精准诊治国际研讨会…
  医学院肖泽宇教授荣获中国化学会“利华益…

科研动态

  Nature Medicine|公共卫生学院徐蕴汶团…
  Nature Microbiology | 姚玉峰/卢捷课题…
  临床医学研究院俞章盛教授团队提出病理基…
  公共卫生学院张智若团队研发“医疗保障公…
  Nature Neuroscience:徐天乐/李伟广等合…

菁菁校园

  匠心塑美守初心 仁术济世启新程 ——王丹…
  预你同行 心心相卫——公共卫生学院开展…
  医学院闵行校区“医学生综合素养培育计划…
  “重忆长征峥嵘 致敬志愿英魂” 本科生第…
  锚定初心 深耕本源 争做AI不可替代医学人…

媒体聚焦

  【上海人民广播电台】传承大医精神 致敬…
  【青年报】医者仁心与家国情怀同频共振,…
  【浦东发布】浦东开发开放36周年|一体推…
  【shanghai daily】Local Medical School…
  【文汇报】上海交大医学院海南国际医学中…
欢迎来到上海交通大学医学院新闻网! 我要投稿
 
 
进入编辑状态