http://www.shsmu.edu.cn/_mediafile/files/105166/1503/x_c4b5080653.jpg http://www.shsmu.edu.cn/_mediafile/files/105166/1503/x_b0c5080658.jpg http://www.shsmu.edu.cn/_mediafile/files/105166/1503/y_b0c5080639.jpg http://www.shsmu.edu.cn/_mediafile/files/105166/1503/x_c4b5080653_s.jpg http://www.shsmu.edu.cn/_mediafile/files/105166/1503/x_b0c5080658_s.jpg http://www.shsmu.edu.cn/_mediafile/files/105166/1503/y_b0c5080639_s.jpg 1 2 3
2015-03-02 浏览( 来源:护理学院 
 撰稿:张烨 朱卓非
 摄影:张烨
 

  2月26日,护理学院举行了2014-2015学年第二学期护理学院教师会议暨集体备课。会议特别邀请了医学院黄钢副院长,督导徐大纲老师、李莎莎老师参加。临床任课教师代表及护理学院全体教师出席。会议由护理学院执行院长章雅青主持。

  会议开始,基础护理教研室的吴觉敏主任和资深教师章惠英副教授分别解读了《骨干教师教学激励计划教学督导方案》和《本科教学事故、差错认定与处置规定》。随后,青年教师胡韵,详细介绍了医学院的网络课程中心的各项功能。之后,青年教师袁晓玲进行了《成人护理学》MOOCs翻转课堂试讲。如何使学生更灵活地使用碎片时间进行高效率的学习引发了热烈讨论。接着,徐大纲督导也为护理学院的教学提供了自己的意见和建议,希望能通过督导,使教学质量得到进一步的提升,更好地培养护理学生。

  会议的尾声,医学院黄钢副院长为此次集体备课做总结。首先,他非常肯定护理学院的工作,在假期还未结束时开展学院和临床教师会议,以及集体备课,并利用现代的教学理念和新技术提高授课质量;与此同时,一方面他非常赞赏护理首次将MOOCs翻转课堂引入教学中,另一方面,也希望借“骨干教师教学激励计划”进一步推进教学改革,并提出了三点建议:1、为适应学生的时间耐受能力,建议建设更多的微视频课程,突出知识要点;2、课程内容需要更加生动活泼,比如添加更多图像、图表使得学生更易接受;3、提供更多的小组讨论时间,以自我思考的方式来提升学生学习的兴趣及批判性思维的能力。同时希望护理学院能在新的学期在教学生获得更好的发展和突破。

 

 

 
正文 关键字 摘要 作者 来源 栏目 日期

学院快讯

  上海交通大学医学院2025级新生代表座谈会…
  学指委召开2025年秋季学期学生工作第三季…
  工青妇党支部、教务处党支部联合开展“科…
  从田野到实验室:交医团队老挝行,以One …
  王慧当选上海市侨界专业人士联谊会副会长

科研动态

  eClinicalMedicine | 公共卫生学院王慧团…
  Nat Metab|童雪梅课题组发现高乳酸肿瘤…
  Nat Ecol Evol | 公共卫生学院王慧课题组…
  Nat Mach Intell|张健课题组开发人工智能…
  Circulation | 上海交通大学医学院张冰/…

菁菁校园

  李春波名师工作室举行“心育同行·研思共…
  上海交通大学医学院硕士第九党支部召开首…
  2023级临八三班班导师活动顺利举行
  上海交通大学医学院2025级海南专项研究生…
  2023级临八五班、二班联合班导师活动顺利…

媒体聚焦

  【光明日报·头版】做好医学学问,既要“…
  【光明日报·教育周刊版面头条】跑出新医…
  【解放日报·头版】近200例免费手术,成功…
  【解放日报】国庆长假,这位院士回乡动情…
  【第一教育】上海交通大学医学院浦东校区…
欢迎来到上海交通大学医学院新闻网! 我要投稿
 
 
进入编辑状态