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2013-12-05 浏览( 来源:上海医药高等专科学校、卫校 
 撰稿:汪庆玲
 摄影:朱雅微
 

  11月29日,在上海市教委关心支持下,上海市职业院校特聘兼职教师第二期市级师资培训暨2013年度上海现代护理职教集团特聘教师工作会议在学校成功举行。集团牵头单位上海交通大学医学院附属卫生学校负责人唐红梅校长主持并致欢迎词。上海市教委职教处戴小芙副处长、教育技术装备中心竺建伟主任、教育技术装备中心周齐佩副主任一行和中华护理学会上海市分会叶文琴副会长出席会议。上海现代护理职业教育集团17所集团加盟学校校领导和护理专业教师代表、35位2012年度集团特聘兼职教师、40位2013年度集团特聘兼职教师以及学校护理系教师参加了培训及会议。

  戴小芙在讲话中指出,目前上海市职业教育的特点是注重职业教育的贯通性,注重终生教育,注重职业发展,注重培养知识型、发展型的技能型人才。上海现代护理职业教育集团自成立以来在探索中高职贯通教育试点工作、探索校企合作机制、成立院校合作定向班、成立行业专家工作室等工作中一直起到引领作用。市教委十分重视集团特聘兼职教师工作,将作为长效机制长期贯彻下去。

  竺建伟在致辞中提出,此次培训内容将围绕市教委有关课改文件、国际视野的职业院校专业教学特点与要求、职业院校学生的认知水平和心理特点、教育教学思想和方法等,培训过程将通过聘请专家进行专题讲座、组织教学示范课、分组进行专题研讨以及大组交流等形式完成,为兼职特聘教师自生提高提供机会,也为特聘兼职教师制度起到更好的支持保障作用。

  叶文琴做了题为《优质护理服务护理人力资源分层配置与分层使用》的讲座。她对比了中外护理资源配置的情况,指出目前国内护理人才资源存在学历结构、职称结构不合理,护士供需比例严重失衡,护理内部管理滞后等问题,亟需根据护理工作量和工作时间进行分层配置和分层使用。分层配置包括护理工作能力分层、护理工作任务分层和护理人员配置分层;分层使用的含义包括护理工作流程优化、护士排班模式改革和护士考核机制改革等。

  学校护理系教师代表汪庆玲老师代表集团牵头单位,以“进展型案例教学资源”为题发言。她介绍了特聘兼职教师和专职教师共同努力制作了30余例进展型案例教学资源,进展型案例具有整合相关教学资源、图文并茂生动活泼、拓展三新知识点以及浏览方便灵活的特点,已成为现代护理职业教育中新的案例教学方向。并指出特聘兼职教师既是行业发展的领先者,又是教学资源的制作者,能将护理发展、护理教育和教学资源三者有机整合,使护理教学与临床一线更好衔接,也体现出护理职教集团的教学优越性。

  与会代表们受到了很大的触动和启迪,大家纷纷表示,他们将努力探索、积极思考,为护理中等职业教育献言献策。

 

 

 
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