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为加快崇明县乡村医生培养的步伐，适应当地新春苗的培养需求，2012年上海医药高等专科学校临床医学（乡村医生）专业扩招，并专门成立乡村医生崇明班。按照学校和新华医院崇明分院的合作协议，首批60余名崇明班学生已进驻新华医院崇明分院，开始为期两年的临床实习。为提高崇明班教学质量，10月31日，学校2013年度行业兼职教师（临床医学专业）执教能力培训在新华医院崇明分院顺利举行。新华医院崇明分院担任临床医学（乡村医生）专业教学工作的行业兼职教师以及校相关职能部门70余人参加了此次培训。此次培训由新华医院崇明分院副院长丁罡主持。 学校副校长沈岳奋做了题为《乡村医生教育的社会责任》的动员报告。代表学校感谢新华医院崇明分院对临床医学（乡村医生）专业教育工作的重视与支持，并从乡村医生专业的发展概况、办学目标、专业设置特点及院校合作办学等方面向行业兼职教师作了详细介绍，对行业兼职教师提出了树立全员育人观念、培养良好的师德师风和教风、取得高校教师资格考试认证、完成师资考核和评价等方面的要求，希望他们通过培训能在更新职业教育理念的同时，在教学态度、教学过程和教学效果等三方面努力，形成一支既能医疗、又能教学的高素质双师型教师队伍，为崇明县农村卫生事业发展与乡村医生人才的培养做出贡献。 学校临床医学系副主任秦建晔以《乡村医生执业资格考试和乡医教育中学生管理》为主题，结合生动的实例，为大家剖析了乡村医生培养的目标以及如何结合临床职业助理医师考试开展教育教学，使学员们深受启发。她指出，要突破传统，探索与尝试适应学生心理特点的教育教学方法。 临床医学系主任秦啸龙结合自身丰富的临床教学经验，与大家探讨了课程设置和课堂教学方法，从“临床教学教什么、临床教师怎么教、学生如何学”的角度分析了乡村医生专业教学中的重点、难点。 在小组交流讨论中，行业兼职教师们表示非常需要执教能力培训，希望培训的内容包括教学方法与手段、现代教育技术、课堂教学技巧、新专业知识、职业教育心理学，培训的方法可通过案例讨论、经验交流、观摩教学等方式开展。 崇明区卫生局书记邢健在培训总结中对乡村医生教育提出了希望和要求。他指出，行业兼职教师执教能力培训内容丰富精彩，希望大家在将来的临床教学中逐渐消化、渗透。乡村医生的培养不仅仅是传授医学技能，更重要的是用人格力量感染学生。教学是医院发展的明天，希望在座行业兼职教师借助医院和学校的医疗、教学平台，担负起为社会培养高素质医疗卫生人才的责任。 新华医院崇明分院临床医学（乡村医生）专业行业兼职教师培训是学校2013年度行业兼职教师培训项目的一个重要内容，旨在提高行业兼职教师对崇明县乡村医生本土化培养的职业教育理念和社会责任。学校今后将根据院校合作办专业的现状和对行业兼职教师的要求，继续加强临床教师的教学培训。
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