学校作为首批国家级示范性高职院校建设单位，也是当时全国卫生类高职高专院校中唯一的一所建设立项院校，自09年9月通过国家教育部立项建设验收迄今，学校领导带领全校广大教职员工，在教育部、上海市及教委等领导的关心和指导下，经过后示范建设、上海市高职高专院校“085工程”和“飞跃计划”的实施推进，更加关注教育质量的内涵、理念、思想的转变，更加关注人才培养模式的改革创新，更加关注专业课程及其内涵建设，更加关注过程管理和质量保障等制度的建设。为此，学校将近年来的专业发展、课程改革和内涵建设的阶段性成效，凝炼汇集成本套医学相关类专业标准的教与学指南丛书。通过示范校重点专业建设所形成的学校各专业人才培养方案经历了几届学生的教学实践；在行企业专家的指导下，多次的修改，得到不断地完善；以此为基础，由建设项目办公室和教学科研处具体负责，拟定撰写的体例规范、内涵标准与文本要求，并有针对性进行从教学部系主任至全体教师的数番主题培训和专项辅导。

　　在2012年暑期，学校组织护理、医学检验技术、口腔医学技术、药学、眼视光技术、医学影像技术和临床医学等专业教学团队，分别在专业主任的带领下与行企业的专家共同努力，从初稿到书样清稿，十数易其稿，最终盼来了各专业教与学指南的出版，凝结了学校至上而下的协力拼搏和广大教师以及教学管理部门工作人员的心血。研讨撰编期间，校党委书记贾万樑到场亲切看望了各部系的编写人员。

　　撰编与出版本套专业标准的教与学指南丛书，是我校规范性专业标准文本以新的视野、新的高度和新的要求，所力求实现的全新突破。

　　教学质量的保障是学校发展的根本命脉，教学内涵的建设是学校提升的永恒主题。本套体现专业标准的课程教与学指南丛书，虽是从无到有的探索与创建，但学校不会停止自我加压、求实创新和勇攀高峰的步伐。学校将以本套教与学指南丛书为教学的标准，着力探索如何更好促使学生学习的机制与方法，更扎实地推进课程教学改革，让教改的内涵建设成果不断体现在学生培养质量提升的效能中。