会议首先对学校2011年的党建德育研究课题工作进行了回顾和总结。在校党委的领导下，党办、宣传部积极开展各项工作，2011年立项的19项课题全部顺利结题。其中，1项课题获“上海市教卫党委党建研究会党建研究课题”、1项课题获批为“上海市教卫系统思研会2011年度学校德育实践研究课题”、4项课题分别获批2011年度上海交通大学医学院党建研究自筹经费课题。

会议还对学校2012年即将开展的党建、德育研究课题工作提出了新的要求。2012年党建德育研究课题工作将以“提升质量”为核心，进一步完善课题申报、开题报告、立项、中期检查和结题的过程管理，加强研讨、交流、指导的力度，注重发挥课题组集体的力量，以争取申请更多、更高级别的立项课题和做好课题研究成果的转化。

贾万樑书记在会议总结中指出，党建德育课题研究是新形势下提高学校党建德育工作水平的重要抓手，大家要深刻理解胡锦涛同志在“七一”重要讲话中强调的“四个危险”，在课题研究中，积极探索如何进一步健全党支部（总支）组织功能；进一步发挥党建宣传阵地的作用；进一步形成合力，加大宣传穿透力；进一步提高工作绩效，引领支部（总支）党员发挥先锋模范作用，促进系部向更高目标迈进。

贾书记强调，学校的党建、德育工作研究要从三个方面着力推进：一是要把握科学性，注重差异性要素和问题导向要素。例如，抓住高职学制短、学生流动性大的特点，深入研究高职院校与普通高校、医学类高职院校与其它类型高职院校的差异性；要寻找共性问题的规律，寻找影响学校发展的制约因素，使课题研究更具价值和指导意义。二是要结合学校“十二五”规划，找准党建、德育研究的切入点。例如，党务公开有效性的研究、学校文化个性如何有效体现的研究、系部文化与学校整体文化关联的研究、学校党建文化的特色研究等等。三是要以热点问题为抓手，体现研究的时代价值。要结合社会热点，把握学生的思想动态，积极探索新形势下提高学生思想政治教育的有效途径，在研究中形成团队、形成氛围。

会议期间，各支部书记、课题负责人、课题组成员纷纷结合各自的选题，就文献查阅、问卷设计等在课题研究过程中的心得体会进行了积极交流。

2012年，学校将继续组织开展党建、德育研究课题工作，希望全校教职员工能结合学校实际，解放思想、与时俱进，以理论与实践相结合的方式，深入研究新形势下党的建设和德育工作新问题，选准研究题目、凝练主攻方向、透析相关问题、提出对策建议，增强研究的针对性和有效性，发挥党建、德育研究的参谋、咨询和助手作用，从而为促进学校党建、德育工作更上一个台阶，为更好地服务学校工作大局做出新的贡献。