本学年我院临床医学八年制教学改革将迈出新的一步，在2008级临床医学八年制的教学中，开展以“器官系统整合式课程”取代传统的以学科为基础的教学改革。为此教务处在11月8日组织进行了基础和临床医学院相关教师的“循环系统PBL集体备课” 活动。循环系统模块负责人傅国辉教授主持了集体备课，参加的有教务处副处长梅文瀚、基础医学院教学办公室主任郁松以及来自基础医学院和瑞金、仁济临床医学院的20名PBL授课教师。
“器官系统整合式课程”按人体器官系统分为呼吸、循环、消化等八个模块，每个模块中都包括一个PBL案例教学。其中循环系统模块将在今年11月率先开展PBL教学。
案例的撰写者基础医学院陈红老师首先介绍了循环系统课程使用的 PBL案例“拳头的力量”，她详细描述了案例的学习目标、教学重点、授课流程及课时安排等。随后，参加备课的教师与陈红老师就案例中涉及的基础医学与临床医学知识的比例分配、总结课采取的授课形式、如何进行评分等问题进行了交流。
会议结束前，教务处和基础医学院教办就讨论课时间、地点、教师和学生的分组以及学生PBL培训安排等进行了统一的协调。本次集体备课为循环系统PBL课程的顺利开展奠定了良好的基础，也为“器官系统整合式课程”其它模块的PBL课程顺利进行提供了宝贵的经验。
