日前，附属精神卫生中心在该院八病区举行了推行卓越医学教育研讨会，各级医师、实习医师和教学管理人员等出席。与会者纷纷表示，培养高水平、高素质医学人才是我们当前医学教育的首要任务，而提升他们的知识、能力和素质是我们的主要目标。
该院八病区是医学院具有优良传统的教学病房，长年来，该病区一直承担者带教医学院不同层次学生的实习任务，积累了精神科临床带教的丰富经验。
研讨会上，该院王祖承教授首先介绍了医学院推行“卓越医学教育”的背景，并带领大家学习了《上海交大报》刊登的“卓越医学教育人才培养方案出台” 一文以及相关资料。与会者纷纷表示，该方案的出台，对于我们培养出一批未来具有较大发展潜质的精神学科的医学卓越人才有着重要的指导意义。大家认为，在医学院培养体系的大框架下，我们精神科医学的教学也必须进一步完善人才培养体系，更好地全面提升学生的综合能力，从而有效提高专科医学人才的培养质量。研讨会上，大家对目前精神科实习教学的现状做了分析，并就如何进一步提高学生带教质量,提出了自己的想法。
据了解，目前学生精神科实习非常有限，仅有2个星期。因此大家认为，要完成教学大纲就必须进一步大力推进PBL（以问题为导向）和CBL（以案例为导向）的教学方法。在带教中，教师也必须提高自己的带教能力与素质，并根据精神医学的临床教学特点，让学生掌握多个常见的、重要的精神疾病方面的知识，如精神分裂症、心境障碍、神经症、器质性精神障碍、药物治疗、心理治疗和相关的社会学知识，同时还需对他们加强临床技能、医患沟通技巧尤其是和医学人文素养的培养。
