校党委书记贾万樑在会上指出，通过开展党员“每月一星”评选、“讲党性、重品行、做表率”活动、各项文明评比、党支部培育点建设等活动，创先争优活动已经在学校得到了有效开展。这次深入开展创先争优活动是继学习实践科学发展观活动后的进一步深化，活动要以创建先进党支部、争当优秀共产党员为主要内容。其目的是激发广大党员的激情，更好地发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，通过宣传、挖掘、提炼身边的先进人物和优秀案例来教育、激发广大教职工在推动学校科学发展上的创先争优的责任感。开展创先争优活动，一要与学实活动的实践载体相衔接，形成促进学校科学发展的长效机制；二要紧密结合学校改革发展实际和中心工作，推动学校事业持续发展；三要坚持重心在基层，充分发挥党支部和党员的创造性，要在“创”和“争”上下功夫，以鼓励团队、个人的形式来创先进、争优秀。

会议要求相关职能部门要认真学习领会上级有关文件精神，紧密结合学校实际，从管理部门、系部、党支部各条线来思考、设计好创先争优活动实施方案，把学校争先创优活动提升到新高度，做出特色，取得实效。在设计实施方案的同时，还要做好对创先争优活动的前期宣传工作，让全校党员、教职工知晓活动的目的意义，形成整体效应；要深入基层，广泛征询党员、群众的意见建议。

通过会议研究，学校考虑从“三个结合”着手，确保把创先争优活动的工作落到实处、效果落到实处：

一是把创先争优活动与教职工的日常工作结合起来。从教育、管理、服务入手，广泛动员开展争当“优秀共产党员”、争创“党员示范岗”、争做“党员志愿服务者”等活动，发挥优秀党员的作用，引导广大党员和群众向身边党员学习，立足岗位争先，形成学习先进、争当先进的浓厚氛围。

二是把创先争优活动与学校中心工作结合起来。紧紧围绕学校参与服务世博会工作、科学制定“十二五”发展规划、中高职贯通教育改革试点等工作，创新和提升技能型人才的培养模式和质量、发挥学校后示范效应、推进学校内涵建设持续深入。

三是把创优争先活动与党支部建设、党员经常性教育结合起来。按照先进基层党组织“五个好”的要求，完善党支部年度评议指标，深化学习型党支部建设和党员“双结对”等活动，切实推进党支部建设；按照优秀党员“五带头”的标准，完善党员评议指标，为纪念建党九十周年评优表彰工作做好准备。

根据校党委的安排，校各党支部在“七一”期间组织一次专题组织生活会，校党委委员将分头深入到各支部倾听党员、入党积极分子对在全校基层党组织和党员中开展创先争优活动的意见建议。创先争优活动的动员和部署将在“七一”之后进行。