为进一步落实立德树人根本任务，打造前辈领航、朋辈互助、同行交流的辅导员学习成长“共同体”，构建系统化、立体化的朋辈育人支持体系，12月12日，由上海交通大学医学院学生工作指导委员会主办，“医道同行”辅导员工作室（上海高校辅导员工作室）与“研途指南”辅导员工作室（上海交通大学医学院示范级辅导员工作室）联合承办的2025年度研究生专兼职辅导员能力提升沙龙暨学生工作案例及前沿思辨分析比赛在黄浦校区顺利举行。医学院学指委博士生办公室主任李英霞、硕士生办公室主任金子，研究生党总支全体专职辅导员及在岗研究生兼职辅导员以线下线上相结合的形式共同参与。

本次活动创新采用“案例实战+思辨研讨”双轮驱动模式，旨在通过沉浸式、互动式的深度交流，锤炼辅导员队伍发现问题、分析问题、解决问题的核心能力。大赛由2025级外科学硕士生李朝阳主持。

聚焦真实案例，锤炼实战应对能力

案例分析环节延续了2024年第一届大赛中“你的个案，我的真题；我的经验，为你助力”的形式，借鉴CBL教学法，以案例为基础，采用互相出题、互助解答的形式进行。比赛成员们对标辅导员工作九大职责，结合各自参与带班的经历或身边见闻事先进行出题，现场随机匹配、即时思考与陈述，提出分析思路与解决方案。随后，由该案例的原始提供者（出题人）进行回应，分享实际处理过程、成效与反思，全面考察了兼职辅导员的专业素养和应变能力。

例如，面对“课题受挫萌生退意”“科研成果署名争议”“多校区搬迁引发的宿舍矛盾”“网络舆情危机处置”等复杂案例，基础医学院罗奥翔、附属仁济医院赖俊亮、附属新华医院周晓月、附属第一人民医院江菁等兼职辅导员从共情安抚、资源链接、规则解读、多方沟通等角度进行了精彩分析与应对策略阐述。出题人口腔医学院史敬存、附属瑞金医院林莉亚、附属仁济医院顾澳等则结合亲身经历，分享了处理过程中的具体细节、难点与心得，实现了从“解决个案”到“维护系统”的思维提升。

思辨时代命题，提升育人理论深度

本次大赛新增前沿思辨环节，聚焦兼职辅导员工作的宏观视野与角色认知。题目由专职辅导员主导AI生成，紧扣时代脉搏与育人前沿，如“角色丛中的自我调适”“从‘事务能手’到‘育人专家’的转型”“AI赋能思政教育的边界与伦理”“在中国式现代化进程中定义辅导员的新使命”等。参赛者们结合自身工作实践，对兼职辅导员的双重身份优势、工作范式创新、三全育人格局下的协同支持系统构建等议题进行了深入阐述。附属第九人民医院陈墨馨从“全员、全过程、全方位”的“三全育人”角度阐释了兼职辅导员如何联动导师、同门，形成育人合力；研总支兼职辅导员姜汶伶分析了“00后”作为网络原住民的代际特征，提出了基于“体验感”和“圈层文化”的工作方法创新；附属新华医院邓雨欣探讨了AI在舆情分析与生涯规划中的辅助作用及其伦理边界；附属第六人民医院阮泽松则回溯了辅导员角色的历史沿革，论述了在全球化背景下坚守“为党育人、为国育才”根本任务的当代内涵。思辨环节不仅考察了辅导员的理论素养，更激发了大家对自身角色价值与时代责任的深度思考。

专家点评赋能，建言献策促发展

在互动点评环节，与会专职辅导员老师给予了高度评价和深度指导。李英霞指出，兼职辅导员在处理具体案例时首先要对学生的状态进行专业评估，区分是暂时的情绪波动还是潜在的能力困境或心理问题；其次要根据评估结果，匹配相应的干预策略，明确自身支持的边界，及时联动专职辅导员或专业心理资源；最后要构建持续的支持网络，关注问题的后续发展。丁毅仁结合自身经历，肯定了兼职辅导员作为“大同学、小老师”的独特优势，并鼓励大家将工作中的经验沉淀为可传承的工作法。王若玢强调在处理学生问题时要在共情的基础上，学会“跳脱出来”进行全局评估，分清主次矛盾，避免被单一情绪裹挟，从而更理性、更有效地提供帮助。曹峻盛则充分肯定了参赛者主动解构难题的积极性，鼓励大家将比赛中的思考力转化为日常工作的行动力。

兼职辅导员们在分享中也提出了宝贵的实践建言。如，阮泽松提出，可以借鉴临床医学中“诊疗指南”的模式，将常见的学生工作案例及应对策略进行系统梳理，形成一套标准化的“兼职辅导员学生工作应对指南”，为新任成员提供快速、科学的参考。林莉亚则建议构建“学术-生涯-心理”协同支持网络，联动导师、心理咨询中心、职业发展部门等多方力量，为学生提供一体化支持。

互评促进步，颁奖励前行

经过综合评比，活动评选出多个奖项。与会专职辅导员老师为获奖者颁奖并发放学习资料，以表彰他们在案例分析、思辨研讨中的出色表现与日常工作中的辛勤付出。“医道同行”工作室负责人金子从社会情绪、身份认知与技术赋能三个维度对活动进行了深刻总结，指出本次案例与前沿思辨题精准触及了当前学生工作的痛点与前沿思考，充分肯定了兼职辅导员将“身份矛盾”重构为“身份优势”的思维转换，强调应从“问题视角”转向“资源视角”，从挑战中发现育人工作的独特机遇。金子特别指出，本次前沿思辨题目由AI生成且切中青年思想实际，启发大家深入思考在人工智能时代如何善用技术、理解技术逻辑背后“心灵有其不为理性所知的理由”，从而在变局中坚守育人初心，实现科技赋能与人文引领的统一。

本次沙龙暨比赛是“医道同行”与“研途指南”工作室深化联动、赋能队伍的又一项重要举措。通过搭建高水平的学习交流与技能比拼平台，有效促进了专兼职辅导员之间的经验共享与思维碰撞，为锻造一支“懂理论、善实践、有情怀、能创新”的研究生思政工作骨干队伍，持续提升“三全育人”工作实效奠定了坚实基础。