2月17日，春意盎然，医学院闵行校区迎来了新学期的第一天。新春的气息尚未散去，校园内已洋溢着昂扬向上的氛围，学子们怀揣着对知识的渴望与对未来的憧憬，再次步入求索医学真理的殿堂。

课堂启新篇，学术求真知

上午，清脆的上课铃声准时响起，宣告着新学期正式开启。在东上院415教室，医学史课程开讲。授课教师以饱满的热情讲解课程架构与学习目标，引导学生在科学与人文交织的脉络中探寻医学发展的宏伟图景。教室内，学子们神情专注，有的奋笔疾书，记录下关键知识点；有的积极互动，围绕学术问题展开深入探讨。一位同学兴奋地表示：“这是我新学期的第一堂课，老师的授课方式生动有趣，使我对这门学科充满了期待。”

教学同频共振，育人协同发力

课堂不仅是知识传授的殿堂，更是师生共研共进的高地。辅导员们第一时间走进课堂，与学生并肩学习，细心观察他们的听课状态，精准掌握课堂参与情况，并积极与授课教师交流，共同探讨如何优化教学方式，提升课堂互动质量。通过这一机制，辅导员们不仅能够深入了解学生的学业需求，也能及时提供学业指导与心理支持，助力构建优质高效的学习生态。

启航新征程，涵养科学精神

新学期的到来，为每一位医学生带来了新的机遇与挑战。课后，学生们三五成群地交流学术目标，相互鼓励，共享假期中的成长与见闻，并对未来的学习与实践展开热烈讨论。求知的信念与奋进的力量在交谈中碰撞激荡，为新学期的征途积蓄能量。

在这个充满希望的起点，医学院学子正以实际行动践行“勤奋、求知、进取”的品质。他们以科学精神为引领，以求索实践为驱动，于知行合一的探索中不断求真、求新、求索。新学期已然启程，未来可期，期待他们以坚韧不拔的学术追求、博学笃行的求知精神，绘就医学新篇章。