9月24日，上海学校心理健康教育名师（李春波）工作室的第二十二次学习活动在附属精神卫生中心成功举行。附属精神卫生中心李春波主任医师、徐勇副主任医师、医学院心理咨询中心主任王芳以及上海学校心理健康教育名师（李春波）工作室教师、学员和医学院心理健康教育教师十余人参加了本次活动。

活动上半场的个案督导环节精彩纷呈。医学院一位心理健康教育教师详细汇报了个案情况，为大家呈现了一个具有代表性的案例。随后，徐勇副主任医师带领与会者从学生的个性特点、情绪应对模式、问题的形成原因等方面入手，深入剖析每一个细节，全面探讨解决策略。徐勇副主任医师也根据教育系统的工作特点，帮助老师们区别校园咨询与社会咨询的异同，鼓励咨询师们在深入理解服务对象心理困扰的前提下，在校园里开展着重提升学生综合能力的支持性心理工作。在这个过程中，大家积极发言，分享自己的见解和经验，思维的碰撞使现场气氛热烈而活跃。

下半场的活动由李春波主任医师精心筹备。他以历届工作室成员的科研成果为出发点，深入分析了调查研究、教学设计、课程建设等不同形式科研论文的写作要点和注意事项。李春波主任医师强调了科研在教育教学中的重要性，鼓励老师们以心理学和精神病学等理论作为工作的指导，将实践经验与理论研究相结合，根据不同教育群体的年龄特点与心理发展水平，注重工作中的问题发掘与成果积累，积极撰写科研论文，促进科研工作者对各阶段学生心理特征及心理问题的理解，为心理健康教育领域的发展贡献自己的力量。老师们认真聆听，不时记录要点，纷纷表示受益匪浅。

在本次活动中，教师们积极参与，踊跃发言，形成了浓厚的学术氛围。他们表示，通过个案督导，深入了解了学生心理问题的复杂性和多样性，获得了更有效的解决问题的思路和方法；而科研指导则让他们对教学和科研有了更深入的理解和认识，明确了未来的研究方向。

名师工作室的学习活动为教师们提供了一个宝贵的学习和交流平台，有助于提升他们的专业素养和教学水平。相信在李春波名师工作室的引领下，教师们将不断探索创新，为学生的心理健康教育事业做出更大的贡献。