5月18日，由上海交通大学医学院教务处和继续教育学院联合举办的“2024年医学专业教师教学研究与论文撰写发表专题培训班（第1期）”在医学院正式开班。来自上海、广东、安徽、辽宁、江苏等地30多家兄弟单位近150位老师参加了本次培训。上海交通大学医学院教务处副处长钮晓音、继续教育学院副院长浦川海、华东师范大学高等教育研究所韩映雄教授出席了开班仪式。

　　继续教育学院副院长浦川海致开幕辞。他首先对来自全国各医学院校及教学医院的领导和老师们表示热烈欢迎，对各位医学同道给予的信任致以诚挚感谢。他提到，新质生产力是推动社会进步的重要力量，而更高素质的劳动者则是新质生产力的第一要素。培养与新质生产力相匹配的人才，对教师也提出了更高的要求。提升医学教育工作者自身的教学研究水平，才能更好地指导培养医学人才，提高医疗服务质量，促进整个医学领域的发展。本次培训旨在帮助大家加深对医学教学研究的理解，提升研究设计、实施和分析的能力，掌握前沿医学教学研究方法和技巧。同时，激发大家的研究热情，走向医学教学研究的前沿，在教学实践中不断创新和进步。希望所有参训教师都能够把握这次学习契机，沉心静气，认真学习，积极交流，切实提高，预祝所有参训教师都能学有所思、学有所获，并且学以致用。

　　本次培训设有5个主题讲座和3个工作坊。在主题讲座环节，华东师范大学高等教育研究所韩映雄教授介绍了如何选题和研究设计方案，并分享了在高等教育研究领域的实践经验。海军军医大学职业教育中心主任鲁娟教授分享了如何开展教育理论研究，为学员们提供了可行的研究方法以及新的研究思路。上海交通大学医学院图书馆馆长仇晓春以如何进行开题前的文献调研为切入点进行了主题分享，详细介绍了文献调研的步骤、工具及方法。北京大学医学教育研究所党支部书记吴红斌详细介绍了教育研究课题的申报方法、申报流程及注意事项。《中华医学教育探索杂志》编辑部主任张学颖从编辑视角出发，与学员们分享了医学教育研究论文的写作思考。

　　本次培训工作坊特别邀请了复旦大学高等教育研究所副研究员丁妍、北京大学医学教育研究所党支部书记吴红斌和《中华医学教育探索杂志》编辑部主任张学颖担任导师，分别围绕“教学研究的误区、问题与挑战”、“如何基于调查数据撰写医学教育SCI论文”、“医学教育研究论文的写作”等主题与参会老师们进行了深度的交流讨论。现场学习气氛热烈，不断碰撞出思想火花，点燃了研究灵感。

　　通过深入系统的理论学习和经验交流，参会老师们纷纷表示，本次培训令人茅塞顿开，受益匪浅，不仅获得了在医学教学研究与论文撰写方面的宝贵经验和有效方法，也为今后开展教学实践研究奠定了良好的基础。

　　继续教育学院医学教育培训中心立足于上海交通大学医学院在医学教育领域的独特优势，紧密结合新形势下国内外医学教育形势和发展规律，通过组织举办高质量、高定制、高精准性的专题培训，以及线上、线下培训方式的灵活使用，致力于为全国各医学院校教师们搭建相互沟通、交流学习的平台，培养一批适应医学教育发展的优秀教师队伍，为祖国培养更多优秀的医学人才，助力我国医学院校的综合实力不断提升，推动新时代医学教育高质量发展。