基础医学院召开2023年课程组总结交流会
2024-03-07 浏览( 来源:基础医学院 
 撰稿:朱浩栋
 摄影:苏懿

  提高教育教学质量,实现学院发展目标的关键在于培养一支高素质、专业化的师资队伍。课程组是基础医学院各二级学科负责师资规划、师资培养、安排教师授课的基本教学组织。为了更好地做好学院师资队伍建设,3月1日下午,基础医学院召开课程组2023年工作总结交流会。基础医学院教学委员会委员、学院党委书记陈亮,党委副书记张晓波,副院长王昊,各课程组组长,以及教学办公室全体成员参加会议。

  会上,14位课程组组长依次汇报,总结年度工作,分析主要问题,具体交流了各自学科各类师资参与教学概况、师资培养举措,与教学团队联动、本科生科创,经费预算与使用,研究生课程建设、研究生培养成效等工作情况,同时对课程组工作特色以及2024年工作计划做了介绍。基础医学院教学委员会委员对各课程组进行提问与交流,并考核评分。

  汇报结束后,王昊强调,基础医学院将继续加强师资队伍建设,保障人才培养质量。目前,各大医学院校大都存在基础医学师资队伍结构不尽合理的情况,各课程组要多思考如何在现有条件下培养更多合格教师、优秀教师,促进各类师资理解教学、投入教学、热心从教、精心从教。学院将加强非医学背景师资培训与能力拓展,多措并举加强传统学科建设,既挖掘学院内部资源,又增加基础与临床的联系。

  最后,陈亮结合医学院对基础医学院党委巡察反馈意见做总结发言。谈到首先要将习近平总书记“勉励寄语”和“嘱托”精神贯穿育人全过程,进一步促进专业教育与思政教育深度融合,增强课程思政育人效应,提升学科育人优势。课程思政要做到润物细无声。学院、课程组、导师除了学业指导外,也要多关心关怀学生身心健康,家庭情感,就业发展等方面的问题。其次,学院要加强教师教学能力建设,增加师资储备,培养更多“要上课,能上课,上好课”的教师。注重科教融合,科研协同,科研反哺教学。关于解剖、病理等传统学科师资瓶颈问题,要增强临床资源整合能力,吸引更多临床医生参与教学。最后,要时刻注重师德师风建设,坚守底线思维,杜绝师德失范、学术诚信问题的发生。


 
正文 关键字 摘要 作者 来源 栏目 日期

学院快讯

  工青妇党支部、教务处党支部联合开展“科…
  从田野到实验室:交医团队老挝行,以One …
  王慧当选上海市侨界专业人士联谊会副会长
  上海交通大学肖湘教授一行到访海南国际医…
  医学院学指委举行教工党支部扩大会议

科研动态

  eClinicalMedicine | 公共卫生学院王慧团…
  Nat Metab|童雪梅课题组发现高乳酸肿瘤…
  Nat Ecol Evol | 公共卫生学院王慧课题组…
  Nat Mach Intell|张健课题组开发人工智能…
  Circulation | 上海交通大学医学院张冰/…

菁菁校园

  李春波名师工作室举行“心育同行·研思共…
  上海交通大学医学院硕士第九党支部召开首…
  2023级临八三班班导师活动顺利举行
  上海交通大学医学院2025级海南专项研究生…
  2023级临八五班、二班联合班导师活动顺利…

媒体聚焦

  【光明日报·头版】做好医学学问,既要“…
  【光明日报·教育周刊版面头条】跑出新医…
  【解放日报·头版】近200例免费手术,成功…
  【解放日报】国庆长假,这位院士回乡动情…
  【第一教育】上海交通大学医学院浦东校区…
欢迎来到上海交通大学医学院新闻网! 我要投稿
 
 
进入编辑状态