4月26日下午，附属胸科医院院长、二级主任医师潘常青做客医学生职业生涯规划课程，为大一学生讲述《胸怀天下，追求卓越》。

潘常青对课程的主题进行了阐述。他解释道，此次生涯规划教育旨在帮助在座的各位医学生认识自己，探索学业发展兴趣，明确职业发展方向。未来，各位同学的就业选择较广，因此，要对经济、社会、政治等各方面的知识有所了解。这就需要大家坚持“胸怀天下”，以多元化视角看待问题。新时代，医学生职业价值取向是“生命至上”，这与医学生誓言中的“健康所系，性命相托”相一致。潘常青指出，医学人心中要有“天下的广度，医者的角度，历史的维度，人文的温度”，需要懂得“为什么追求卓越？追求什么卓越？如何追求卓越？”

之后，潘常青以“疯狂的石头”“别样的剧场”两个例子来启示同学们“为什么追求卓越？”。他指出，生存需要、彰显个人价值是我们追求卓越的两个驱动力，但驱动力还可以是社会发展的物质需要，也可以是探索未来世界的无畏精神。

接着，潘常青回答了“追求什么卓越？”这一问题：医学人要在认识上、对标中、行动中、创新上追求卓越。他从个人的自我认知过程谈到医学的发展历程，又溯源胸科医院的发展史，具体而生动地向同学们展示了追求卓越的过程。

此后，潘常青向同学们说明“如何追求卓越”。他以“0-1”，“1-10”，“10-100”三个过程比喻“有基础”“全方位”“破局限”，从医学基础——手术三大基石讲起，又谈到CT、MRI、超声技术的发展，再以“切口的故事”说明了技术突破下不断减小的手术伤口所包含的人文情怀。潘常青在之后又谈到，保障人民的健康与安全是医学生追求卓越的初心和使命，敏锐的思考力是卓越之源，规范的执行力是卓越之本，果断的决策力是卓越之谋，杰出的表达力是卓越之魂。细节造就卓越，视野铸就卓越，后浪练就卓越。“人是关键变量，追求卓越永远在路上。”

在课程的最后，同学们积极提问，潘常青回答了循证医学、医学与人工智能、共性和个性的相关问题，此次课程在同学们热烈的掌声中落下帷幕。

在场的杨浩轩同学表示：经过本次课程，我了解到医生的初心是将对病人的损害降到最低，这也是医学追求的最高目标，这也要求医生能敏锐思考、规范执行、果断决策和杰出表达。作为年轻人，我们应该把健康事业视作奋斗目标，并在医学的道路上脚踏实地，为建设一个健康的中国而努力。