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1月20日，2015年度骨干教师教学激励计划总结会于医学院图书馆演讲厅召开，上海交通大学副校长、医学院院长陈国强、副院长胡翊群，基础医学院、公卫学院、护理学院、人事处、财务处、学指委、教务处等相关学院和部处负责人，33个教学团队首席教师、教师代表以及学生代表参加了会议。会议由教务处副处长梅文瀚主持。 胡翊群首先致辞向推进本科教学工作的教职人员表示衷心的感谢。他指出骨干教师教学激励计划是上海市教委提高本市高等教育质量的重要举措之一，医学院以骨干教师教学激励计划实施为契机，鼓励骨干教师积极投入教育教学，以学生和教学为本，改革教学方法，并制定了相关规定，通过强化教师的岗位职责、考核评价体系以及保障措施等举措，在2015年的本科教学工作中取得了较好的成绩，提升了教师专业教学能力，提高了学生培养质量。他认为，2015年激励计划实施工作为激励计划的全面拓展与推进积累了经验、奠定了基础，2016年应在总结过去一年工作的基础上，剖析需要改进之处，多方听取真知灼见，改善、完善激励计划。各教学团队之间相互学习交流、取长补短，充分发挥教师对本科教学的热情，激发教师教书育人的主动性，全面提高本科人才的培养质量。 随后，机体防御与免疫教学团队首席教师陈广洁、公共卫生学院副院长张智若分别代表教学团队和二级学院分享了激励计划实施过程中本科教育教学相关工作的经验；学生工作指导委员会秘书长唐华就“骨干教师教学激励计划”思政育人队伍实施情况进行了汇报；人事处副处长朱建征对2015年度骨干教师教学激励计划激励方案进行了总结，并介绍了2016年分配方案；学生督导团代表2013级临床医学八年制学生丁飞雪就激励计划实施过程中学生的体会与感受作了交流发言。 最后，陈国强作总结讲话。他对2015年激励计划推行过程中各单位、教学团队的辛勤付出和取得的成绩给予了充分肯定。他指出，激励计划效果初显。通过实施教学激励计划，有效推进了以器官系统为中心的课程整合改革的全覆盖；广大教职员工从事教育的积极性、自觉性和主动性得到极大程度的激励；将全程育人、全员育人和卓越医学教育的办学理念化作行动，进一步有效提升了医学院的教学质量；通过组建教学团队，培养高素质的教师队伍，为全面提升教学效果的奠定了基础。同时，他也对2016年全院教育教学工作提出五点希望：第一，教育教学是学校的基本职责。课题组长应该更加积极地投入到本科教学中，优秀教师、特聘教职、长聘教授必须也应当继续做好本科教学工作。第二，根据各教学团队的特点和特色，脚踏实地的开展有效、科学的教学改革，对教学改革进行顶层设计，必须将医学院的教育教学理念内化于心、外化于行。第三，加强教师和学生之间的沟通，教学相长，提升学生学习的积极性、主动性，引导学生自主学习，实现卓越医学人才的培养目标。第四，处理好团队建设与学科发展的关系。学科带头人应支持教学，支持首席教师、骨干教师开展教学工作，有效提高教师的教学水平和科研水平。教师应当努力提升自身学术水平的同时、培养教学能力，为更好地参与本科教学工作奠定基础。第五，首席教师要进一步提升教学团队的管理水平，科学、合理地分配教学团队经费。所有教师应该拥有更大的胸襟，将重心放在提高教学质量和自身素质上来。最后，陈国强强调，希望各部处、各学院以更大的热情，更大的责任，加强总结，齐心协力破解深层次瓶颈问题，着力卓越医学教育体系建设，将医学院的教学质量提升到新的高度。
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