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上海交通大学医学院是“上海市属本科高校骨干教师教学激励计划试点工作”的首批四所试点高校之一。1月19日，医学院骨干教师教学激励计划教学团队首席教师签约仪式暨培训班在懿德楼101会议室举行。 医学院副院长黄钢，医学教育改革指导委员会顾问王一飞、汤雪明、张君慧，人事处、教务处以及基础医学院、公共卫生学院、护理学院二级学院负责人，本科教学督导，教学团队首席教师、主讲教师、教学秘书等近80人出席会议。会议由人事处处长陆阳主持。 会议首先由黄钢副院长代表医学院同33名教学团队首席教师签订《上海交通大学医学院骨干教师教学激励计划教学团队任务书》，任务书对于教学团队的师资队伍规划，课程建设规划，团队聘期指标和年度指标等内容作了具体要求和规范。签约仪式宣告了医学院骨干教师教学激励计划教学团队的正式成立。通过此次签订教学团队任务书，进一步明确了首席教授、主讲教师和参与教师的职责任务，有利于推动医学院的本科教学改革，培养卓越医学人才。 在随后的培训中，王一飞教授作了题为《培养创新性医学人才，中国的医学教育改革》的报告。他指出，通过此次激励计划教学团队的组成和建设，医学院的教学又将上一个台阶。一流的大学内涵建设在于先进的教学理念，一流的学科建设，一流的师资队伍。而大学的使命在于传授智慧，培育人才；创造知识，转化成果；决策咨询，战略思想；大学文化，大学精神。课程体系改革应当打破传统三段式，建立基础临床交错融合，文理并重的医学通识教育，系统整合的课程体系。汤雪明在《以能力培养为核心的系统整合课程》的报告中回顾了医学院系统整合教学改革的历程，并提出了模块和系统整合课程怎么教授；教科书、参考书和讲义如何编写；基础如何联系临床；课程协调人的职责；学科与课程的关系等问题，同与会的医学院教师共同探讨。基础医学院副院长郭晓奎作《激励计划教学团队首席教师责任、任务和问题》的报告指出，所有的教学团队首席教师都应当明确使命，提高素质，勇担责任；认真学习，提高能力，完成任务；直面问题，迎接挑战，深化教改。并倡议医学院的教师都应该履行教师之责，践行教师之职，实现教师之爱，激发教师之能。 黄钢副院长最后总结，指出医学院过去几年从PBL教学到器官系统整合教学的改革，为骨干教师教学激励计划的推进奠定了基础，借助激励计划，将会使得我们过去已经做的事情，变得更加规范，明确，有序，科学，将会得到更多完整的总结和提高。在此过程中，需要全面落实教学督导的相关要求，教学过程要更加客观的量化考核，工作要落到实处，要做好任务的传递和责任的明确，需要充分认识到改革过程中的困难，首席教师要带动所有的团队教师投入到相关的教学工作中，推动和提高医学院的整体教学质量。
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