会上，夏小和宣读了我院“三十年教龄教育工作者”获得者名单，章雄宣读了2010-2011年各类教学奖项及获得者名单，并为获奖者颁发证书。学生们为获奖老师献上鲜花。

陈国强代表医学院全体党政领导向学院及各附属医院所有奋战在临床、教学、科研一线的教师们致以崇高的敬意。他指出，在医学院及全体附属医院教职员工的齐心协力下，在过去几年中，尤其是在教学模式改革与创新、医疗服务能力的提升和科技成果转化等方面，学院取得了丰硕的成果，成为国内医学院校的佼佼者。这些成绩的取得，不仅凝聚着年青一代的勤劳和智慧，更凝聚着老一代医学教育工作者的汗水，他们几十年来始终如一地为医学院的事业无私奉献，在自己的岗位上做出了应有的贡献。医学科学的传播正是通过教师与学生之间的不断传承和发展才绵延不断、发扬光大。

陈泽乃、张振华等退休老教师代表结合自己的从教经历，在发言中谈到，尊师重教一直是学院长期坚持的优秀传统。近些年来，学院的发展势头越来越好，取得了很多成绩。在尊师重教的文化熏陶下，学院培养了一大批优秀的教师。在他们中，有把一生交给了三尺讲台的金正均老师，有获得国家最高科学技术奖的王振义院士。面对国家和社会对教育的重视，教师们要不断地充实、提高自身，为学院发展做出贡献，继续发扬优秀文化传统。

图书馆馆长张文浩结合自己从图书馆管理员到馆长的几十年工作经历，在发言中提到，作为教育工作者，要在热爱本职岗位的同时常怀感恩之心；要为学院文化建设的传承与创新贡献力量。组织胚胎学教研室主任徐晨在发言中谈了他作为教师的体会和建议：要与学生建立起良好的沟通平台；在教材编写中要体现教学改革的理念；要让青年教师们在教学讨论制度化的交流中尽快成长。学生辅导员游佳琳在发言中说，作为一名赋有“无形教育、以德育人”任务的辅导员，“求实、创新、育人、引领”是对辅导员队伍提出的最高要求。她表示，要铭记作为一名教师的责任，无怨无悔地奉献青春。基础医学院课题组长刘俊岭谈到，归国三年，在学院取得快速发展的背景下，个人也得到了很好的发展。学科整合对人才的成长是一个很好的平台。他表示要把转化医学的概念引入到教学中，让医学生们提早接触，尽快融入。

六院、一院临床医学院的代表们也纷纷发言。学生代表、2010级博士生薛峰和2009级七年制学生缪喆在发言中表达了对全体教师的敬意和祝福。

孙大麟在总结讲话中说，明年是原上海第二医科大学建校60周年的重要年份，60年来，学院秉承海纳百川、有容乃大的办学原则，已形成了“博极医源、精勤不倦”的学院精神。一代又一代教师们的辛勤耕耘，为学院今天取得的成绩和今后的发展打下了坚实的基础。回顾过去是为了今后更好的发展。在世界格局发生转型的当今时代，医学教育的理念也发生着重大的转变。反思机械主义、科技至上、“见病不见人”等等文化思潮和社会现象的不良影响，高等医学教育模式和理念也在发生着深刻的改变。我们将致力于基于转化医学的卓越医学人才培养，勇抓机遇，明确目标，整合资源，提高办学水平和能力，为社会和国家做出更大贡献。