我院教务处组织召开的临床模拟教学研讨会4月15日举行，来自各临床学院的教学副院长、教办主任、部分系部主任，以及负责临床实训的教师参加了此次会议。黄钢副院长参加会议并对临床技能实验教学中心的发展提出了指导性意见，教务处处长张艳萍出席会议，副处长富冀枫主持会议。

临床技能实验教学示范中心负责人段宝华首先汇报了我院“临床技能实验教学中心”自建成以来的运行情况以及今后的工作重点和内涵建设等情况。六家临床医学院汇报了各自临床实训工作开展的情况和今后的计划。会议针对医学院临床技能实验教学示范中心与各临床医学院、系部的合作，中心的开放、临床技能教学骨干教师队伍的建设，临床模拟教学相关课程的开设，题库的建设等问题进行了热烈的研讨。与会的老师们都深切的感受到临床实训教学的重要性和迫切性，积极进言献策，讨论如何开展好医学院的临床技能教学工作。

张艳萍处长在发言中指出，我院“临床技能实验教学中心”已经被评为国家级“国家级实验教学示范中心”，在临床医学专业学生全面实行OSCE考试取得成效以后，临床技能实验教学中心接下来内涵建设的重点就是教学，不但包括临床操作技能教学，也包含临床沟通技能的教学，我们要通过学校和各临床医学院的共同努力，建立一支模拟教学的师资队伍参与中心的教学活动、教学研究中去，中心将更好地发挥协调、服务、共享和辐射的作用。

黄钢副院长的总结性发言对“临床技能实验教学中心”的发展提出了指导性意见。黄院长说，临床技能实验教学中心已经从硬件建设，牌子的树立，面上工作的铺开，转入到实实在在的内涵建设上来，已经不是要不要做的问题，而是怎样做好的问题。临床实训是医学教育中最为重要和无法回避的环节，虚拟、实训不能替代临床，但它是临床前必须经历的环节，只有经历训练获得熟练技能才能服务好病人，是医生获得病人信任之前的非常必要的训练，具有不可替代性。黄院长指出，要加强和完善临床教师的培训，首先训练好训练者，尽快出台明确的临床实训标准，按专业建立临床实训的基本评价标准、基本内容、基本大纲要求。建立我们自己的具有交通大学医学院特色的模拟教学课程体系和内容。他殷切期望临床各专业的专家积极配合来提升医学院临床模拟教学水平，为社会输送合格的临床医生做出应有的贡献。