7月8日至7月13日，澳大利亚纽卡斯尔大学护理学院Lyn讲师和Carol讲师来访护理学院，进行2019年中澳双本科项目前置课程——《Nursing in Australian Context》的教学。

《Nursing in Australian Context》为全英语教学课程。按澳方教学大纲的要求，参加课程的学生以护理本科一年级生为主，必须具有较好的英语听说能力，有雅思6.5以上成绩优先考虑。本次参加课程学习的4名一年级本科生和3名研究生（旁听）皆由本人申请报名、班主任推荐、面试遴选产生。为更好地进行教学任务的实施，护理学院特别配置1名相关课程内容的青年骨干教师随堂听课，对于课程的重难点部分予以适当的解释说明；同时配备1名实训室教辅人员和1名国际交流事务专管人员，分别进行实训教学安排和行政支持。

《Nursing in Australian Context》授课总时长为36小时，由13小时的理论教学、11小时的课后练习题训练及讲解、12小时的临床操作练习三部分构成。除此之外，本科生还需登录澳方纽卡斯尔大学的教学网站，完成相关的章节小测和心得反馈等内容。在课程结束后，澳方教师还对每位参加课程的本科生进行临床综合操作考核，以评估学生的掌握课程内容情况，同时为学生是否合适赴澳洲参加今后“中澳双本科”项目的学习提供依据。

通过为期6天每天6小时的密集强化学习，护理学院的学生们完成课程。本科学生们表示，从初次接触临床实践到最终能够熟练运用所学知识进行规范化的流程操作，这一从无到有到较为完美的飞跃进步让大家都深有成就感。同时，澳方教师对护理学院学生们的学习能力和评判性思考能力也表示大为赞赏。并且，在思维碰撞的过程中，双方均能够更加深入全面地了解中澳不同文化背景下的护理文化以及健康医疗系统。

《Nursing in Australian Context》是“中澳双本科”项目的前置课程（Pre-course）。其师资、教材、教学内容、学生考核的要求完全按照澳大利亚高等教育护理专业课程要求执行。按照上海交通大学-澳大利亚纽卡斯尔大学“中澳双本科”项目的约定：中方学生在上海交通大学完成1.5年规定的通识课程和基础医学课程后，赴澳大利亚进行为期2年的护理见习和专业课程学习。《Nursing in Australian Context》的目的既是方便中方护理学生在进入澳洲临床实习前，提前了解澳方护理临床实习规范；也帮助中方护理学生尽快适应澳洲的教学方式和文化差异。