编者按

青春何谓？青年何为？在守护人民健康的道路上，一群公卫学子用奋斗书写着他们的答案。

「公卫青春志」，是一份来自身边的“成长记录”。它真实记述了公卫学子如何从青涩走向成熟，将个人理想融入“健康中国”时代洪流的青春足迹。

通过他们的故事，我们将看见：使命如何萌芽，青春如何绽放，理想如何照亮现实。从实验室到研究现场，从校园服务到基层实践，他们在求知与躬行中寻找方向，将专业所学转化为守护健康、服务社会的力量。

我们期待，这些真实而动人的叙事，能成为点亮你前行道路的星光。本期，让我们走近樊宁：看一株沙棘如何在求知中扎根，在服务中舒展枝叶，又带着五年积蓄的力量，赴一场西部之约。

本期故事人物

樊宁，上海交通大学医学院2026届预防医学（行政管理）专业本科毕业生，2026级公共卫生与预防医学专业硕士研究生，上海交通大学第28届研究生支教团成员。本科期间参与国家“十四五”重点研发计划相关研究工作，发表论文4篇。曾获唐仲英德育奖学金，上海交通大学“优秀毕业生”“优秀学生干部”“优秀团干部”“三好学生”“优秀团员”等荣誉。

须蔓千条，织科研探索之经纬

从黄土高原来到黄浦江畔，樊宁在交医度过了五年的求学时光。沙棘是他为这段成长选择的意象：向下扎根，在不声不响中积蓄力量。医学与管理的交叉培养，让他学着从不同角度理解健康问题；而一次次走进研究现场，也让他的专业根系从课本伸向了真实的人群。

本科期间，他参与国家“十四五”重点研发计划子课题“中国数字化母子队列研究”相关工作，围绕孕产妇与儿童早期生命健康开展探索。从项目初期起，他便投身大型多中心临床队列建设，在实践中学习一项人群研究如何从方案走向实施。

天津、蚌埠、无锡……他的足迹遍布全国十余个研究分中心，协助当地临床团队开展受试者招募与入组、研究信息采集、随访管理及生物样本采集与出入库等工作。面对各地医疗机构在人员配置、工作流程和受试者管理方式上的差异，他积极参与现场沟通与流程优化，协助研究方案规范执行。从最初熟悉流程，到逐渐能够独立协调现场工作，他在一次次具体任务中积累经验，也更加理解标准化操作与数据质量对科研的重要性。

在上海同仁医院分中心建设中，他深度参与院内沟通、流程搭建与运行保障，协助完成受试者入组沟通、样本出入库及转运等工作，推动分中心逐步进入稳定运行状态。研究现场的历练，让他认识到，可靠的科研证据，离不开每一个环节的细致落实。

随着队列研究的深入，樊宁将探索延伸至实验室，围绕母婴营养相关问题，参与血浆脂肪酸检测方法的建立与完善。样本前处理、实验条件调整、气相色谱—质谱检测体系建立与质量控制，每一步都需要耐心与严谨。

面对检测结果波动、低浓度样本定量等难题，他反复查阅文献、调整方案、验证结果，推动实验流程逐步稳定。随着方法逐渐成熟，他进一步参与队列样本的批量检测，累计完成数千份样本检测任务，让实验技术应用于大型人群研究。

此外，他还参与非意愿妊娠女性健康行为干预相关研究，承担研究方案设计、现场实施、伦理审查及健康教育等环节的相关工作。从队列现场到实验室，再到健康行为干预，他逐渐形成了“发现问题—建立方法—获取证据—服务健康”的研究思路。那些在现场与实验室里反复打磨的细节，如同向深处延展的根须，将专业所学与人群健康紧紧相连。

枝展四方，连真实人群之所需

根系向下，枝叶向外。科研之外，樊宁将更多时间投入志愿服务，在与不同人群的相遇中，学习如何理解他人、回应需要。担任晨曦志愿者服务社医学院负责人期间，他长期参与务工子女课业辅导、线上爱心家教、医院导医陪诊等项目的组织与开展。从招募志愿者、协调活动到优化服务流程，他用细致的工作支持项目持续运行，也在长期陪伴中关注青少年的成长，将教育支持与人文关怀融入日常服务。

在第八届中国国际进口博览会上，他承担医疗展馆引导讲解工作，为来自不同国家和地区的参会人员提供服务保障，获评进博会优秀志愿者，相关采访视频被新华社转发。一次次耐心引导、细致讲解，成为他在大型活动中践行责任的具体方式。

2023年，作为上海交通大学绿格公益实践团宁夏批次领队，樊宁带领团队走进毛乌素沙漠，参与荒漠化治理与生态保护宣传。在实地调研和劳动实践中，他结合预防医学专业背景，关注环境因素与健康的联系，思考生态环境改善对居民生活质量和健康水平的影响。

他还积极参与校园健康科普与社会实践，尝试将医学知识转化为通俗易懂的健康传播内容。从课业辅导到导医陪诊，从展馆服务到生态实践，不同场景中的服务经历，让他更加贴近真实的人群需求，也让公共卫生的专业关怀有了更具体的落点。

果成满枝，赴基层育人之约

五年的求知与实践渐有收获，樊宁也迎来了新的出发。本科毕业之际，他选择在本校继续深造，并加入上海交通大学第28届研究生支教团，赴内蒙古自治区伊金霍洛旗开展为期一年的支教服务。从黄土高原出发，在黄浦江畔成长，如今，他将带着所学，再赴西部。

对于这一年的支教生活，他有着朴素而明确的期待：将健康教育融入日常教学与校园生活，把健康习惯培养、疾病预防和健康促进的知识带给更多学生。他也希望在基层实践中进一步了解真实的健康需求，为今后的公共卫生研究积累更丰富的人群经验。

从曾经接受知识与关怀的学生，到即将走上讲台的支教老师，樊宁希望把求学路上的收获传递下去。科研教会他的严谨、志愿服务带给他的耐心，都将成为陪伴学生成长的力量；而基层生活中的相遇与见闻，也将为他今后的研究带来新的思考。

沙棘因根深而坚韧，因成林而有力量。对樊宁而言，成长也在这样的联结中发生：将根扎进专业的土壤，将枝叶伸向真实的需要，再把收获带到更远的地方。从黄浦江畔到西部课堂，他愿将青春里积攒的点点微光，化作陪伴与守护，让更多向上的生命彼此照亮。