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赓续百卅医脉,深耕公卫初心—“从交医办学征程回望中国现代公共卫生教育发展”主题党课活动

浏览量:时间:2026-06-22

为深入学习交大医学院百年办学历史,强化公共卫生学科使命意识与党员责任担当,公共卫生学院党委第一党支部、第二党支部、第九党支部于上海交通大学医学院图书馆联合开展“赓续百卅医脉,深耕公卫初心”主题党课活动。本次活动以院史学习为主线,通过实景参观、专题讲授与互动研讨相结合的方式,引导党员在历史脉络中把握学科发展逻辑,在空间叙事中感悟育人初心与时代使命。

溯源校史与馆史脉络

活动伊始,仇晓春馆长于图书馆一楼作专题党课导入,围绕交大医学院办学历程与图书馆发展沿革,结合关键历史节点与制度演进脉络,对医学院在不同发展阶段的办学实践与知识体系建设进行系统梳理。在此基础上,进一步从历史连续性与学科演进的双重维度,提炼医脉传承的核心逻辑与精神内核,重点阐释公共卫生学科在社会结构变迁与健康需求演进中的生成路径及其持续拓展的价值维度。在庄重而具有历史纵深感的讲述过程中,全体党员在具体史实与学科脉络的交织认知中,进一步加深了对“百卅医脉”所承载的历史传统与精神谱系的整体性理解与认同。

(图1:仇晓春馆长面向全体党员开展专题党课授)

(图2:全体党员于图书馆合影留念)

在历史文献中回望学科源流

随后,仇晓春馆长引导全体党员上楼参观馆藏展陈,以实物典籍与历史影像为核心载体,开展系统化、沉浸式的现场教学。展陈内容涵盖早期医学古籍、解剖学发展相关重要史料及多阶段学科演进文献,通过跨时间轴与跨学科视角的综合呈现,较为完整地勾勒出医学知识体系由传统经验形态向现代科学体系转型的历史路径,并在此基础上进一步延展至公共卫生学科的独立化发展与体系化建构过程。在参观过程中,党员们围绕核心展品有序驻足研读,就关键史料所承载的学术信息与历史语境进行交流与体悟,在细节性知识与整体性脉络的相互映照中,进一步强化了对医学科学演进逻辑、学科分化机制及其内在发展规律的系统性认知。

(图3:党员们围绕古籍与医学史展品开展沉浸式学习)

书架体系与生命科学实践展示

参观继续深入图书馆内部空间,仇晓春馆长结合馆藏空间的整体布局逻辑与知识组织体系,从空间生产与知识结构相互嵌合的视角,系统阐释图书馆在学科支撑、知识传播与学术服务中的复合型功能定位。通过对空间分区、文献配置与服务体系的综合介绍,进一步揭示图书馆作为知识基础设施,在医学学科发展与公共卫生研究中的支撑性作用及其持续演进的制度意义。整齐延展的书架体系以高度结构化的方式呈现知识的秩序化组织,不仅构成可见的物理载体,也在空间逻辑层面映射出医学知识体系的系统性建构过程,折射出学科从分散经验积累向规范化、体系化知识生产演进的内在轨迹。

(图4:全体党员于图书馆馆藏结构化书架空间前合影留念)

与此同时,馆内设置的可食用植物栽培展示区,以跨学科融合与生命科学延展为导向,将医学研究视野从传统知识空间拓展至生态系统与人居环境的交互界面之中。该展示模块在功能上不仅体现生物医学知识向实践场景的延伸,也在象征层面强化了健康、环境与生态之间的整体关联,拓展了公共卫生视域下健康生态系统的空间表达维度。在植物培育展示区前,党员们围绕相关展示内容开展观摩与交流,在互动式学习与多视角讨论中进一步深化对医学知识跨界整合与公共卫生系统性思维的理解,现场呈现出兼具开放性与启发性的学习氛围。

(图5:党员们围绕可食用植物培育开展现场观摩与交流)

“念念不忘,壁有回响”:精神传承与使命召唤

活动最后,全体党员来到“念念不忘,壁有回响”主题空间,在设计化叙事场域中体悟交医对青年学子的精神寄托与价值期许。空间通过象征性表达,将历史记忆与现实使命相连接,引导参会党员在沉浸式体验中思考学科传承与时代担当的内在统一。在此环节,全体参会人员再次集体合影留念,张晓晶书记向仇晓春馆长赠送纪念礼品,以表达对其精心授课与深度引领的诚挚感谢,现场氛围庄重而温暖。

(图6:张晓晶书记致谢主讲嘉宾仇晓春馆长)

(图7:全体党员在“念念不忘,壁有回响”中凝练使命共识)

本次主题党课以交医百卅办学历史为纵轴,以图书馆空间叙事为横轴,通过“行走中的课堂”实现历史回溯、知识整合与精神共鸣的有机统一。党员们在沉浸式学习中深化了对公共卫生学科发展逻辑的理解,也进一步强化了服务人民健康事业的使命认同。面向新时代公共卫生体系建设的复杂挑战,全体党员将以此次学习为契机,持续从院史文脉中汲取精神力量,在学科交叉融合与实践创新中不断拓展公共卫生治理的理论深度与现实维度。