一、基础信息

交医学生对中共十九大与医疗改革相关内容了解情况调研由上海交通大学医学院学生联合会于2017年10月24日推出，旨在了解上海交通大学医学院学生对于中共十九大的关注程度、关注方向以及对医改涉及到的不同政策的认知。本次调研在线上进行，最终共回收有效问卷1711份。参与调查者中，男生650人，占总数37.99%；女生1061人，占总数62.01%。年级分布方面，博士研究生90人，占5.26%；硕士研究生436人，占25.48%；本科生共1185人，占69.26%，其中长学制后期51人，占2.98%；13级本科生33人，占1.93%；14级本科生120人，占7.01%；15级本科生203人，占11.86%；16级本科生333人，占19.46%；17级本科生445人，占26.01%。政治面貌方面，236人为中共党员或预备党员，占总数13.79%；1人为民主党派成员，占总数0.06%；1377人为团员，占总数80.68%；97人为群众，占总数5.67%。

二、具体情况分析

（一）十九大关注情况

1、对十九大的关注程度

数据显示，对十九大非常关注的交医学生占11.86%，在所有人群中，非常关注十九大的博士研究生占全部博士研究生的20%，在所有年级学生中占比最高。对十九大比较关注的学生占40.15%，偶尔关注十九大的交医学生占38.75%，不关注十九大的交医学生占9.23%。数据显示大多数学生对十九大还是有一定的关注，说明大多数学生都关心国家大事。

性别差异上看，男生较女生对十九大关注度高，男生“非常关注”与“比较关注”选项比例之和为69.84%，明显高于女生的47.22%。按政治面貌分析，中共党员、预备党员较其他学生对十九大的关注程度高，不关注十九大的中共党员、预备党员仅占1.27%，比其他政治面貌的学生低了9%，这体现了中共党员、预备党员都十分关注本次党内召开的盛会，也体现了其思想觉悟之高。随着年级上升，关注十九大的比例也上升，这是学生思想成熟、政治觉悟提升的原因。

2、了解十九大新闻的主要渠道

同“假期生活调研”类似，社交媒体（QQ、微信、微博等）是最受交医学生青睐的了解新闻的途径，占到总数的81.06%；通过新闻类APP、网站（占57.04%）也是学生们获取相关新闻的重要途径；但通过传统方式如报纸杂志、电视新闻节目、口口相传等了解相关新闻的学生较少，分别占23.38%、28.52%、33.78%。可见在信息飞速发展的今天，以微信为代表的新媒体已经是学生们获得新闻最便捷的方式。

性别差异上，女生较男生更青睐新媒体，比例高出了9%（分别占84.26%与75.85%），女生选择“口口相传”的也比男生高出了6%。各年级未见明显差异。

3、对十九大热词的关注情况（此题为多选题）

最受交医学生关注的热词是全面小康（占53.77%）；对一带一路（占43.31%）、精准扶贫（占44.36%）的关注度也接近50%。另外，39.39%的学生关注“四个全面”战略布局；31.21%的学生关注经济新常态；34.48%的学生关注互联网+；32.67%的学生关注美丽中国。其余热词如“拍蝇打虎”等关注度均未达到30%。交医学生大都关注与自身相关的民生问题，表现出大家对明天更加美好生活的期待。

性别差异上，男生对十九大热词的关注程度略高于女生。值得关注的是，中共党员、预备党员对十九大热词的关注度明显高于其他学生，尤其是在“四个全面”战略布局，高出其他学生近20%（分别占55.51%和36.81%），这也体现了中共党员、预备党员群体关注到了国家全面的战略布局。

4、自十八大至十九大五年中感受最深的成就（此题为多选题）

交医学生感受最深的是“经济建设取得巨大成就”，占总体63.3%；感受第二深的是“人们生活不断改善”，占61.72%；学生对“全面从严治党成绩卓著”也感受颇深（占46.99%）。此外，在“全面深化改革”（占37.29%）、“生态文明建设”（占34.83%）、“强军兴军”（占33.08%）、“思想文化建设”（30.57%）方面，学生们也感受到我国所取得的重大成就。四分之一的交医学生对全方位外交布局深入开展感受最深，六分之一的交医学生对港澳台工作取得新进展感受最深。可以看出，学生对于与生活相贴近的变化感受最深。

男女差异上，男生比女生在“强军兴军”上比例明显更多（分别占40.46%和28.56%），近年来国家军事的发展得到了交医学生的关注。而对比本科生和研究生来看，两个群体的关注点并无明显差异。中共党员、预备党员对于这个问题总体上感受更深，在“全面深化改革取得重大突破”、“全面从严治党成效卓著”选项上比其他学生感受明显更为深刻。

（二）医改政策相关

1、 对医改的五项重点的支持情况

最支持“加快推进基本医疗保障制度建设”的交医学生占总体最多，占34.13%，也有26.94%的学生最支持健全基层医疗卫生服务体系，支持这两点的学生已占一半以上。另外，17.07%的学生最支持“积极稳妥地推进公立医院改革试点”，12.51%的学生最支持“促进基本公共卫生服务逐步均等化”，9.35%的同学最支持“初步建立国家基本药物制度”。

按年级分布来看，在本科生和研究生两个群体中各选项所占比例相差不超过3%，说明交医不同年级的学生对医改的观点相近。受访者在不同方面都表现出了对医改的支持，考虑到医疗保障制度、基层医疗卫生服务体系不仅和学生们未来的职业生涯相关，也和日常生活息息相关，因此这两方面最受学生支持。

2、 对医改取得成就的体会

9.88%的交医学生能感受到显著改善，近半数（占48.86%）的学生都能感受到一定的进步；26.3%的学生只能感受到很少的变化，同时还有14.96%的学生觉得几乎没有变化。统计结果说明我国的医疗改革已经有了一定的成就，但是还有一些方面需要完善，也表现出学生对医改的支持和期待。

3、具体政策调研

1）基层医疗、全科医生相关

① 家乡所在地区及家乡基层医疗卫生体系的完善度

受访交医学生生源主要为华东地区（包括山东、江苏、安徽、浙江、福建、上海），达到55.11%；华中地区（湖北、湖南、河南、江西）和西南地区（四川、云南、贵州、西藏、重庆）均超过10%，分别达到14.2%和10.81%；其次是西北地区（宁夏、新疆、青海、陕西、甘肃）5.73%，华北地区（北京、天津、河北、山西、内蒙古）5.67%，东北地区（辽宁、吉林、黑龙江）4.62%，华南地区（广东、广西、海南）2.86%，而港澳台地区（台湾、香港、澳门）只占到0.99%。可见受访学生生源还是以江浙沪一带为主。

单就满意度来看，对基层医疗卫生体系感到比较完善的交医学生最多，占43.25%； 其次是认为不太完善的学生（占36.47%），对家乡医疗卫生体系感到满意的受访者占到12.51%，不完善则占据7.77%。医疗卫生体系完善度的分布有集中趋势，不太完善和较为完善占大部分，表明基层医疗卫生体系虽在建设，但仍不完善。

交叉分析结果显示，受访学生数最少的港澳台地区认为家乡医疗卫生体系完善的人达到64.71%，但需要注意的是，由于港澳台学生占比太少（仅占0.99%），不认为次数据有统计学上的意义。华东地区认为基层医疗体系完善的交医学生最多，占19.19%，余下地区均未到5%；而认为家乡医疗卫生体系不完善的人数比例最高的处于西南地区（占11.89%），其后华中地区11.52%、华北地区11.34%、西北地区10.20%，其余地区均不超过10%。从交叉分析结果可以看出，基层医疗卫生体系完善度和当地的经济发达程度有着很大联系。

② 对全科医生的理解（多选题）

“各科均有涉猎，但门槛要求不高”成为大多数交医学生对于全科医生的理解（占61.02%），紧随的“全方面发展，工作压力较大”占据57.69%，有17.42%的交医学生觉得全科医生和社区医生没有什么区别，也有6.08%的学生认为全科医生可以由专科医生担任，另有1.81%对于全科医生有着其他理解。不同地区以及不同性别的学生对于全科医生的理解大体相同。

③ 全科医生面临的问题（多选题）

交医学生站在医学生的角度认为全科医生面临的最大问题是“接触顶尖医疗领域的机会少”占到了70.54%，认为工资低是问题的也占到64.93%，和工资低问题不相上下的是占63.24%的“从业人员不足”，有50.2%的学生认为全科医生“发展前景较差”。从数据中可以发现，能否接触顶尖医疗领域成为学生关注的重点，也体现出我校学生的高追求。

④ 全科医生和社区医生是否能够解决医疗资源分配不均衡

有39.39%的交医学生认为全科医生和社区医生能解决医疗资源分配不均衡的问题，也有27.24%的学生觉得全科医生和社区医生不能解决医疗资源分配不均衡，还有33.37%的学生处于中立不确定的状态。原因可能是受访学生对全科医生和社区医生不甚了解。

男女生在“确定”上的比例相似，在“不能”和“不确定”选项中，男生立场更为明确，也更怀疑，认为“不能”的比女生高8.5%（分别占32.46%和24.03%）。

⑤ 医学生可以为“全科医生”发展做什么（多选题）

统计结果显示81.06%的交医学生选择“向亲人和朋友宣传全科医生的概念”，也有39.74%的学生选择“向地方部门建言献策”，同时还有33.72%的学生希望未来自己能加入到全科医生的行业。总体来看，愿意亲身投入全科医生行业的交医学生比例并不高。

交叉分析显示，不论性别、年级、地区的学生对于这个问题的看法均成比例分布，没有特别大的差异。

2）儿科相关

参与本次调查的交医学生中，是（或曾经是）儿科专业的学生的共103人，占6.02%。

① 儿科医生的社会地位

仅有4.27%的交医学生认为儿科医生现在的社会地位高，有21.92%的学生认为地位较高。而有38.11%的学生认为地位一般，35.71%的学生认为地位需提高。总体上看受访学生对于儿科医生现在的社会地位不是很满意。

交叉分析显示，这一比例在各年级、儿科与非儿科、中共党员与非党员等方面无明显差异。

② 对儿科发展最有利的政策

关于推进儿科发展的政策中，认为对儿科发展最有利的为“合理确定儿科医务人员工资水平，收入不低于本单位同级别医务人员收入平均水平”的人数最多，高达52.48%；认为“开展一体化儿科医生培养，扩大研究生招生规模”、“推进优质儿童医疗资源下沉，提高医疗服务可及性”最有利的分别占18.7%和11.22%；认为“扩大儿科专业住院医师规范化培训规模”最有利的为9.18%，支持“促进儿科医务人员职业发展，在职称晋升、评优评先等方面给予倾斜”的人数最少，仅占8.42%。对于这些政策关心也是学生自身价值的体现。

交叉分析后发现，儿科与非儿科的交医学生对于“扩大儿科专业住院医师规范化培训规模”这项政策的支持比例相似，但在“促进儿科医务人员职业发展，在职称晋升、评优评先等方面给予倾斜”有明显差异，儿科学生认同的比例占16.50%，而非儿科学生的比例仅为7.90%，这说明了儿科学生在工资之外，也很重视自身的发展。

③ 儿科发展的前景

对于在政策的扶持下儿科的未来前景，认为“较好”的占多数，达49.62%，认为“好”和“一般”的分别占27.47%和22.91%。对于儿科的前景，大多数交医学生还是在比较乐观的同时持较保守的态度。

儿科和非儿科的交医学生对于儿科的未来前景看法的比例无明显差异。

④ 对交医设立儿科学院的关注度

我校医学生对相关政策的关注度较高，对于最近交大医学院响应相关政策设立儿科学院的报道，仅有约10%的小部分受访者表示“不了解”，而“非常了解”和“比较了解”的人加起来超过半数，“不太了解”的比例占“39.04%”。

交叉分析后可知，儿科和非儿科学生对设立儿科学院的关注度差异较大，“非常了解”和“比较了解”在儿科专业的学生中的占比高达83.50%，非儿科学生仅为48.89%；大多数（占40.61%）的非儿科专业学生都“不太了解”儿科学院的设立。值得注意的是，中共党员或预备党员、共青团员“比较了解”的比例分别高达43.22%、40.38%，显然高于群众的比例（24.74%）。这说明中共党员或预备党员、共青团员积极关注学校发展，思想觉悟较高。

⑤ 交医儿科如何更好发展（多选题）

关于交大医学院儿科更好发展的问题，支持“加大儿科的临床阶段的培养力度”、“为儿科提供深造的平台”的人数均已过半，分别高达70.31%和70.37%。并且49.21%的交医学生认为应当“提高儿科的生源质量”，26.42%的学生认为应当“扩大儿科招生规模”。除此之外，还有同学提出其他建议，例如：提供更好的就业机会和发展平台、提高儿科研究生规培生待遇、提高儿科医生工资、健全儿科相关制度、完善工作环境安全保障体系、严厉打击儿科医闹和建立患者和医生黑名单制度等。

由交叉分析看出，在关于交大医学院儿科更好发展的问题上，交医儿科学生更希望学校提供更多“深造平台”（比非儿科学生高7%），同时他们在儿科医师培养上重“质”轻“量”，因此相较之下不希望扩大儿科的招生规模（比非儿科学生低7%）。

3）医学教育相关情况分析

① 医学教育体制存在的主要问题（多选题）

交医学生认为培训周期长是医学教育体制最主要的问题，占到了83.81%；其次，认为学业负担重与经济负担大是主要问题的比例大致相同，分别占70.31%和71.48%；认为就业压力大为主要的问题为63.12%；其他问题方面，例如存在医患纠纷等，占4.7%。数据可见，培训周期长、学习负担和经济负担重、就业压力大是多数处于现阶段医学教育体制的受访学生所面临的共同问题。

从年级上来看，长学制后期与硕士、博士研究生选择“经济负担大”的比例明显高于本科生（高出10%以上），随着医学生培养的深入，经济问题日益突出，引发了受访者的担忧。

② 对医学教育体制改革政策的赞成度（双选题）

“深化临床医学、口腔医学、中医专业学位研究生教育改革”和“到2020年，基本建立以”5+3“为主体的临床医学人才培养体系”是交医学生最赞成的两项改革政策，所占比例分别为45.24%和38.87%；“建设国家教育案例共享资源库”、“严格培训过程管理和结业考核，并明确”培训合格证书在全国范围内有效“”所占比例也相对较高，分别占和36.12%和30.86%；此外，25.89%的受访者对“加强以全科医生为重点的基层医疗卫生人才培养”最为赞成。“鼓励探索开展器官/系统的整合式教学和基于问题的小组讨论式教学”所占比例相对最低，占23.03%。

③ 对交医关于医学教育的政策/项目的了解（多选题）

受访交医学生对早期接触临床项目（占66.63%）、PBL、CBL、TBL教学（占60.72%）、海外游学项目（占58.04%）、整合式课程（占50.61%）四项医学教育政策/项目知晓程度较高，均超过了50%，但对青年教师扶持政策知晓程度较低，仅为17.59%。

在本科生中，由于学校对于不同阶段以及不同专业的学生的教学有着不同的教学政策/项目，17级新生对整合式课程与PBL、CBL、TBL教学的了解较少，但在青年教师扶持政策上了解程度在本科生中最高，占20.90%，其余政策/项目的了解程度，各级本科生大致相同。在研究生中，博士研究生和硕士研究生对各政策/项目了解程度大致相同。中共党员、预备党员对“青年教师扶持政策”的了解度明显高于其他学生（高出约10%）。

④ 交医教育政策/项目的最大优势

“对今后学生的职业生涯有帮助”（占43.42%）被交医学生认为是这些教育政策/项目的最大优势；此外，“能够促进学生学习的主动性”所占比例也相对较高，占36.94%；认为最大优势是“响应了相关的国家政策”的受访者人数比例较少，占13.62%。“能够调动老师教学的积极性”所占比例最低，占6.02%。受访学生相较于学习，已经着眼到更远的职业生涯，这也是对交医教育政策的最大肯定。

从年级上看，本科生、研究生看法较为一致。性别上也未见明显差异。

（三）十九大五年展望

1、十九大五年中应解决的民生问题（多选题）

交医学生认为十九大的五年中最需要解决的民生问题是医疗保障问题，比例达到了78.43%，随后是住房问题（占74.52%）和就业薪酬问题（占70.43%），相比之下教育改革问题只占到了57.92%，节能减排就更少，仅占45.76%。作为医学生，对于医疗相关的问题的关注程度自然是高出其他选项的。

从性别看，男女生对于民生问题的看法比较类似，未见有意义的差异。

2、十九大五年自身的提升（多选题）

在较长期的规划中，交医学生将重心主要放在了学习科研上：专业知识占85.21%，科研能力占73.87%，其后是身体素质和应用技能，分别占66.92%和69.02%，人际关系比例最低，但也占了54.53%。

按性别分析未见显著的差异。从年级来看，硕士、博士研究生对自己的科研能力期望最高，分别占83.94%和84.44%，随着年级的上升，对增强科研能力的希望也越高，这符合我们现在“科研型医生”的要求。

三、特点与原因

1、对十九大新闻的关注情况——相比两会新闻关注度有下降

数据显示，对十九大新闻“非常关注”和“比较关注”的交医学生总数占到受调查总体的52.01%，过半数的学生对十九大新闻还是有关注的。在政治面貌高的中共党员、预备党员中“非常关注”和“比较关注”的比例一共占84.32%，远高于学生总体水平，体现了中共党员群体思想的先进性。

对比“2017两会调研”中“时事新闻关注度”，可以发现关注两会时事新闻的交医学生占62.93%，对十九大新闻的关注度相比之下就下降了一些，这可能是因为两会相较于十九大，其所处理的代表提案、公布的政府工作报告与学生的日常生活更为贴近，可以引起更多学生的共鸣。

在关注渠道方面，以微信为代表的新媒体在两次调研中所占比例均超过了80%，这意味着在现在的时代，新媒体已经成为了信息的第一大、最常用的载体。值得关注的是“口口相传”渠道也占了33.78%，十九大新闻成为交医学生们聊天的内容，也能体现十九大影响之广。

2、中央各政策——与生活相关的问题最受关注

从“十九大热词关注度”来看，“全面小康”与“精准扶贫”是最受关注的两项；从“十八大到十九大五年感受最深的成就”来看，“经济建设取得重大成就”与“人民生活不断改善”是交医学生感受最深的两点。综合来看，学生关注的政策主要还是与自身息息相关的政策，包括经济改善、生活改善的政策。而相对地，除去中共党员、预备党员群体，其余学生对于党的自身建设虽然也有关注，但关注度相对偏低。这与受访者的政治面貌构成有联系：交医学生中政治觉悟较高的中共党员、预备党员的比例仅占13.79%，同时，占大部分的团员、群众接受党相关的教育相对较少，在关心党的大事上还有欠缺。

3、医改相关政策——百尺竿头，更进一步

同所有政策的关注度一样，医改中与日常生活贴近的“基层医疗体系”和与医学生职业生涯相关的“公立医院改革”最受交医学生关注。在医改政策带来的改变程度调查中，交医学生有58.74%感受到了医改政策的改变，体现了医改的落实确实为学生的生活带来了改变。有理由相信，随着医改政策的稳步推进，医改所取得的成果一定会更加辉煌。

4、基层医疗体系地区发展不均衡，对全科医生总体了解不足

不同地区的受访交医学生对各自地区的基层医疗体系完善程度的感受有很大差异。港澳台地区由于“一国两制”政策及样本总数少不作分析。华东地区在受访者看来是基层医疗体系最完善的地区，其余地区相较华东地区差距较大但相互之间差异较小。从总体上看，基层医疗体系的完善度和该地区经济发展水平相关，华东地区发展最好，其他地区较均衡。值得关注的是西北、西南地区经济发展虽相对落后，但其基层医疗体系发展并未与除华东地区之外的地区拉开差距，这也一定程度上体现了我国大力支援、开发西北、西南地区政策的作用。

在全科医生方面，由于现在大部分医学生都是走向专科化培养，对于全科医生的了解程度并不高。从大部分交医学生选择“各科涉猎，但门槛要求不高”选项作为对全科医生的理解就能说明这点，也可以影射出当今全科医生制度建设确实不完善。在医学生如何完善全科医生体系的问题上，仅有三分之一的学生愿意自己投入到全科医生岗位中去；同时受到对全科医生了解的限制，受访者并不理解全科医生基层医疗之间的联系，不能理解完善全科医生体系对基层医疗建设的作用。在这方面仍需加强宣传。

5、推进儿科的政策与交医儿科发展——儿科学生有话说

儿科相关问题也是十九大的热点问题。在针对儿科的调研中，交医儿科学生作为有切身体会的群体，观点也更具代表性。相比非儿科学生，有近一半（占49.51%）的儿科学生认为儿科医生的社会地位在未来有进步空间。同时，相较于非儿科学生，儿科学生更愿意相信在政策的指导下，儿科的前景会更好。虽然现在儿科的改革发展才刚刚开始，但是儿科学生愿意去相信儿科的未来是美好的，也体现了他们对于自身职业理想的肯定。

关于推进儿科发展的政策上，交医儿科学生相较于非儿科学生对于工资、职称有着更高的要求。同时他们对于交医儿科的发展有很高的关注度，有83.5%的儿科学生了解交医“儿科学院”的设立。

值得关注的是，在“交医儿科如何才能更好发展”问题中，交医儿科学生并不赞成扩大招生规模，说明受访的儿科学生注重儿科医师培养的“质”，而不追求培养的“量”。另一方面，儿科学生希望学校提供更多的深造平台，因为深造是提升自身在儿科领域综合竞争力的有效途径。

6、医学教育改革与交医相关举措——问根本、求多样

医学教育改革是近年来的重要改革方向，改革需要针对问题的根本才行之有效。对于医学教育体制上的问题，交医学生认为最根本的问题是“培养周期长”（占83.81%）“经济负担大”（占71.48%）与“学业负担重”（占70.31%），而同时选择这三项的共有851人，占总体的49.74%。这表明这三项都是医学教育体制的根本问题，医学教育由于其特殊性学制很长，在长学制的学习下，保证学生的足够经济收入是亟待解决的问题。

对于医学教育改革的政策，交医学生最赞成的两项是“深化研究生教育改革”，“建立临床医学人才培养体系”。交医也响应了政策的要求，推出了多样化的、有自己特色的医学教育相关的政策或项目：“早期临床接触”作为医学理论到实际临床的一座桥梁深受学生欢迎，这也是“培养临床医学人才”的一部分，但学生对同样作为该类政策的“青椒”扶植政策了解不多，可能是因为学生只听过青年教师授课，但是没有了解到背后的相关政策。这些政策的多样化调动了学生学习的主动性与兴趣、也对学生今后的职业生涯有很大帮助。

7、中期规划——聚焦学习，科研不可或缺

与“假期生活调研”相似，绝大多数交医学生将自己的中期规划和短期规划一样，依然注重于医学知识的学习（约占85%）。对提高科研能力所占的比重在中期规划中很高（占73.87%），且随着受访者年级上升比例有显著上升。在激烈竞争的医学界，临床与科研两手抓已经成为很多医生在好医院立足的必要手段，提前为科研做准备已经提上了许多医学生的议程。学生们对自己是有期望、有要求的。

四、建议与对策

1、个人层面

（1）利用“碎片”时间多关注新闻、多关注国家大事

就“十九大新闻”与“假期时事新闻”关注度的比较而言，交医学生在学期中和假期中对新闻的关注度差异达28%。在学期中由于学习的压力，空闲时间相较于假期大大缩短，这也是新闻关注度下降的最大原因。

另一方面，以本次十九大为代表的国家大事是关系到我们国家发展的关键，它们其实与我们每一个人都密切相关，深入渗透到每一个人的日常生活中，每一个对自己有要求的学生都应该关注。考虑到医学生时间的紧迫，希望交医学生在繁重的学习之余，利用起发呆、玩手机等“碎片”时间，运用新媒体手段快速、高效地了解国家大事，做一名将自己的命运与民族、国家的命运联系在一起的有志青年。

（2）以切实行动为医学改革推进建言献策、贡献力量

医学改革分为很多方面，交医学生可以做到许多。在医教改革方面，学生感受到一些根本问题没有解决，也从医学生的角度提出了自己独到的的想法与建议。不可否认现阶段医教改革还没有完成，还有许多需要去努力的地方，而这些也需要这些“未来的医生”的共同的努力。交大医学院作为国家重点的医学学府，作为其中的学生可以多提出关于交医自身医学教育政策的建议，针对交医自身实施的一些政策进行改良，从交医教育的发展逐渐辐射到全国的医学教育。

另外，对于十九大所强调的“基层医疗”，学生应该加强了解、消除偏见，也希望有更多的学生可以加入到全科医生队伍中，这也是对医学改革的一种实践。对于交医的儿科，学生尤其是儿科专业学生应该利用“儿科学院”的优势，以自身努力改善儿科医生的待遇与地位。

（3）提前做一些中长期的规划，从当下开始努力

提前对自己有个大致的规划对于自身今后的发展有很大的帮助。随着医学界的竞争压力加大，要求也来越高，同时随着年龄的增长可供自身利用的时间也越来越少，做一个中长期的规划的重要性也日益突出。规划可以涉及学习、科研等硬性知识，其中对于科研更应该早些开始准备；也可以涉及自己的人际关系、身体状况等多方面。做好规划后从当下开始努力，努力完成自己的规划，才能从群体中脱颖而出。

2、班团层面

（1）积极组织理论学习，提升思想水平

对于十九大提出的政策及其他关系到党、国家发展的政策，班团组织应当积极组织相关理论学习、交流心得体会，不仅要利用“团日”、“团改金”等现有平台集中学习，还应该自发地开展学习活动，增进对政策、对中国共产党党的了解，从而提高学生的思想水平，也为党员队伍的壮大打下基础。

3、学校层面

（1）利用现有的平台提升对国家大事，特别是党的大事的宣传

从这次调研结果来看，交医学生对于十九大等国家大事有关注，但是关注热点贴近于日常生活，并没有上升到政治思想、党的建设等更高层次，因此利用现有的平台如官网、官微、学联、学生组织微信平台等加大宣传新闻力度，提升新闻宣传深度是很必要的。

对于官网、官微，由于其发布新闻信息的权威性，应建议可以加大对于官网、官微平台的宣传，争取更多学生关注国家大事。除去直接转发新闻，也可以分享对于理论学习的心得、分享杰出榜样故事等。

学生联合会方面，应该利用好“小医生Joy”、新浪微博等平台，加大推送频率，宿舍楼、食堂等公共区域的电视机也应多播出一些新闻节目。学生联合会新媒体中心记者团也可以多多采访学生关于十九大等国家大事的看法，把握学生的思想动态。

调查数据显示，除去中共党员、预备党员群体，学生对于党建、党的发展关注度不高。党的发展对于国家的发展有及其重要的作用，关注党也是个人思想觉悟的一种体现。学校应该通过多样化的方式引导学生多多关注党的建设与发展，比如增加关于党的讲座的举办、多组织入党积极分子活动；组织相关座谈会，为加入党做准备等。总而言之，增进学生对于党的积极认识、培养党的人才与后备队是两条有效的途径。

（2）把握契机，加大儿科投入，促进儿科发展

儿科发展作为近期医学界热议话题，也是十九大中关于医学的重点话题。得到了多方的关注。而交大医学院新设立“儿科学院”，不但将获得财政上的支持，更有望建立儿科独立的晋升体系，从根本上稳定儿科医师队伍，有很大的发展空间。调研中，儿科学生对于儿科的未来也是充满信心的，希望医学院抓住契机，大力发展儿科，促进儿科发展，提高儿科医生的一位，满足儿科学生的要求。

同时在本次调研中儿科学生也提出了对于交医儿科发展的一些建议，比如“儿科不扩招”、“加大评优、职称倾斜”等，其中儿科学生呼声最高的“增加深造平台”也希望可以得到校方的支持。

（3）根据实际情况，调整医学教育相关政策

交大医学院在医学教育相关政策上有许多特色如“整合式课程”、大量的PBL、CBL、TBL教学、“青年教师扶持政策”等，获得了大部分交医学生的支持，这些政策在交医试点，会从交医辐射到其他医学院校，进而改进国家医学教育的模式，推进医学教育的改革。医学教育相对枯燥，采用多样化的医学教育让学生产生了学习的兴趣，为今后的职业生涯打下了基础。然而由于这些医学教育政策还未完全成熟，学校应该开展一些调研，并根据学生反映的实际情况及时调整这些政策，比如改进“PBL、CBL、TBL”教学方式，减少书本化，开放学生思维；进一步完善“整合式课程”的教科书编写等。

另外对于“青年教师发展”政策，学校也可以加强这方面的宣传，这样可以加深学生和“青椒”的感情，也能调动学生对于医学学习的积极性，更能鼓励更多优秀学生之后加入到“青椒”队伍中去，形成良性的发展循环。

上海交通大学医学院学生联合会

权益研究中心

2017年10月