基础医学院基础医学课程改革团队荣获2019年“教书育人奖”一等奖（集体奖），青年教师刘畅与贺明荣获“教书育人奖”二等奖（个人奖）。基础医学课程改革团队以教师胜任力为导向，建立了教学组织构架新模式和教学管理新体系，团队包括我院19个理论课程教学团队，5个实验课程教学团队，承担了多学制、多专业、多层次、多形式、多语种的教学工作，年均学时近3万。团队攻克了教学改革的难点，按照人体科学与医学教育规律进行了基础医学课程体系的重置和知识体系的重构，在全国率先打通医学门类专业临床前整合课程改革最后一公里，完成了中国医学教育的历史性突破。