5月6日，“乐思乐教”第五期首席教师午间教学工作沙龙于科教楼207会议室召

开，医学院教务处处长富冀枫，人事处副处长诸海英，首席教师团队和基础医学院、公共卫生学院、护理学院等近40名相关教师出席并参加，活动由教务处副处长梅文瀚主持。

此次活动邀请病原生物学实验教学团队首席教师赵蔚为首席教师带来其在加拿大Ottawa大学访问交流期间对于TBL教学的学习分享，TBL有助于增加课堂教学的互动性，教师和学生之间的教学相长，加深学生对于知识要点的记忆和理解，令整个教学活动变得活跃和生动。TBL（小组为基础的学习）是一种运用个人的学习、小组的学习与立即回馈等特定的学习顺序，去创造一个激发学生主动学习动机的架构(motivational framework)，它是一种特别的、合作的学习模式。在此架构中，学生们互相支持与协助，并配合逐渐增加的责任，从个人的预先充分预习好课程内容，到教室参加测验及热烈地参与讨论等主动地学习。

分享会之后，教学督导组长张君慧老师结合教学督导组近期的督导意见，对于所有教学团队的教学情况给予了反馈，充分肯定了医学院教师在骨干教师教学激励计划全面贯彻落实之后提升了对于本科教学的重视和关注，较好地落实各课程的教学计划，改善教学技巧，增强教学趣味性。