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内容摘要500字（2000字具体事迹另附页）
为提高公众科学素养，培养青少年科学素质，我系积极响应上海市细胞生物学学会、上海市生物化学学会与上海市科技艺术教育中心的倡议，连续3年4次开展了“实验室开放日”大型科普公益活动。活动由系支部参与组织，易静教授、程金科教授负责，研究生及大型仪器平台的老师共同参与，在每年的春秋两季举行。活动面向中小学生和普通市民，既有科学研究和科学认识的讲座，也有观察微观世界的显微镜观摩，同时还有科学操作的演练。活动以内容丰富的宣传展板、引人入胜的科普讲座、、生动有趣的实验观摩、通俗易懂的现场讲解、细致周到的提问互动等多样的形式向参观者们展示了科学研究和科学进展。活动揭开科学研究的神秘面纱，提高了青少年对生命科学的兴趣，拉近了公众与科学家的距离，体现了大学在公众科学素养、国家科技文明中的引领，取得了较好的社会效益，为创造我国的生命科学和医学发展的良好环境贡献一份力量。活动也强化了青年党员的党员意识和先锋带头作用，为培养和塑造新时代高校党员教师搭建了平台。
具体事迹
为使更多公众，特别是青少年，了解生命科学常识，揭开科学研究的神秘面纱，拉近公众与科学家的距离，提升青少年对生命科学的兴趣，我系积极响应上海市细胞生物学学会、上海市生物化学学会与上海市科技艺术教育中心的倡议，开展了每年度的“实验室开放日”大型科普公益活动。
活动由系支部参与组织，由易静教授、程金科教授负责，系内研究生及大型仪器平台的老师共同参与开展。该活动是本系自2014年起逐步用心开展的，目前已经成功举办了四次，分别是在2014年5月、9月，2015年5月以及2016年5月。四次活动主题主要是两个方面，分别是易静实验室的“氧化和抗氧化的复杂性”与程金科实验室的“观察细胞形态结构的大型仪器”。
活动开办以来越来越受到市民们的欢迎，从第一次以中学生参与为主，到之后有小学生的加入，然后高中生、大学生、研究生、甚至幼儿园小朋友都在家长的陪同下积极参与，参与的人数逐年增多。2015年活动当天吸引了包括32名中小学生在内，共47名市民前来参观，而今年2016年的活动当天则吸引了包括46名中小学生在内，共57名市民前来参观。
为扩大“实验室开放日”活动的影响，本系在系大楼的大厅中央醒目位置放置了两张大型的宣传海报，同时，今年的招募方式与以往不同，还增设了线上的微信通道，起到了更直接更便捷的宣传作用，方便市民们的报名。
为给前来参观的市民朋友提供方便，志愿者老师们和学生们都换上了统一服装，便于参观者能第一时间找到志愿者来寻求帮助，同时组织了志愿者老师在学校门口给前来参观的进行接待和引导，并在大厅安排分发相关的徽章及分组号码，使参观的市民朋友更快速、便捷地投入到参观活动中去。
当天活动以丰富多样的方式进行，有引人入胜的科普讲座、内容丰富的宣传展板、生动有趣的实验观摩、通俗易懂的现场讲解、细致周到的提问互动等多种形式，向参观者们介绍各自实验室的科学研究。活动首先在易静教授精彩的科普讲座“复杂的氧化和抗氧化”中拉开帷幕。期间，易静教授结合自己的研究发现和领域的进展，对公众熟悉的抗氧化与健康的关联进行了解释，更新了公众对抗氧化药品、食品的认识，在中学生、大学生和成人参观者中引起了强烈的关注，纷纷示意提问并与易老师展开积极讨论，互动气氛活跃，易老师也非常欣慰和高兴的一一回答大家的问题，与大家展开热烈的讨论。
讲座结束之后进行的是实验室体验环节，今年由六个参观站点组成，整个站点的参观流程都在大厅有示意图，参观者们可以根据自己的分组，按照示意图有序地参观各个实验室。这是今年考虑到报名人数增多，制定的新的方式方法。是为了防止参观人员过多造成混乱，导致可能有参观者参观重复或者遗漏参观某个站点，其次也是考虑到各个实验室的空间负荷，一旦人多就无法实现每个参观者更好的参观体验和亲自的动手操作。
每年设立的六个参观站点分别为激光共聚焦显微镜；小鼠心、肝、肺组织切片光学显微镜观察；扫描电子显微镜；透射电子显微镜；科学实验室仪器的介绍及实验室中的操作。参观者们分组依次参观体验了各个站点，观摩了大型科学仪器，高大上的透射电子显微镜、扫描电子显微镜和激光共聚焦电子显微镜让人惊叹，加上三名老师讲解的仪器原理，带大家观察了扫描电子显微镜下的蚊子翅脉、苍蝇复眼、透射电子显微镜下的小鼠血管及心肌，以及激光共聚焦电子显微镜下的树根标本的3D构建等。先进的大型科学仪器充满了孩子们新奇的视线，从未见过的微观世界在他们的眼前打开，宛如一个新奇世界在向他们招手，使孩子们向往不已，在观察中不断发出的惊叹和欢呼，连一旁陪同的家长们都沉浸其中，叹为观止，让每次的活动都格外富有意义。
考虑到报名参观的人数逐年增加，活动也设计增加了更多的体验环节。中小学生们在老师的指导带领下依次津津有味地观察了光学显微镜下的细胞及小鼠脏器切片，光学显微镜对学生们而言虽然在学校有所认识和接触，但当他们一个个摆弄着高、低倍镜在镜下看到了小鼠的心、肝、肺组织切片时，依旧发出连连的感叹，频频向讲解老师提问并展开热烈的讨论。在科学实验室参观时，参观者们新奇地看到了准备实验的小老鼠，听志愿者们介绍实验小鼠的饲养，以及它们为科研工作所做的贡献等。在实验室仪器操作方面，小学生们兴趣盎然地戴起了手套，依次在老师的指导下操作了微量移液器，各个表情慎重、动作小心，仿佛正在完成一项真正的实验操作。接着参观者们还参观了超速离心机、电子天平及托盘天平等科学实验室常用的仪器设备等。
三年来的四次“实验室开放日”活动在台前幕后的志愿者老师们一同努力下，以引人入胜的科普讲座、内容丰富的宣传展板、生动有趣的实验观摩、通俗易懂的现场讲解、细致周到的提问互动等多种形式，得到了圆满完成，获得了市民朋友的欢迎，增进了社会大众对科研地了解，提升青少年对生命科学的兴趣，体现了大学在公众科学素养、国家科技文明中的引领，为创造我国的生命科学和医学发展的良好环境贡献一份力量。
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