5月16日，由上海交通大学医学院教务处和继续教育学院联合举办的“2025年临床教师岗位胜任力提升培训班(第1期)”在医学院正式开班。来自全国各医学院校、临床教学医院的50多位临床带教师资及教学管理人员齐聚申城，围绕临床教学创新、模拟实训体系构建、AI技术应用等专题展开深度学习与交流。

继续教育学院医学教育培训中心主任张萍主持开班仪式并致辞。她首先对来自全国的各医学院校及附属医院的领导和老师们表示热烈欢迎，并对各位医学同道给予的信任致以诚挚感谢。她指出，快速发展与深刻变革已经成为当下医学教育领域的主旋律，推进医教协同、强化临床师资队伍建设已成为提升医学教育质量、培养卓越医学人才的关键所在。本次岗位胜任力培训正是为了提高临床教师解决复杂问题的能力，更好地适应新时代医学教育的发展需要而举办。她表示，本次培训在医学院教务处的大力支持下，继续教育学院做了精心筹备，培训内容丰富实用，将通过专题讲座、工作坊、交流参访等形式帮助大家提升临床教学意识、教学理念和教学方法。本次培训的授课师资阵容强大，既有在医学教育管理领域深耕多年、经验丰富的专家，也有在一线教学中成果斐然的教学能手;既有专注于模拟教学实践与研究的专业人士，也有紧跟技术潮流探索AI等新技术在医学教学中应用的先锋。希望所有学员都能够把握这个难得的培训机会，认真学习，积极交流，切实提高。预祝全体学员都能学有所获、学有所得，并且学以致用。

两天的培训中，授课专家们从宏观到微观、从理念指导到具体实践，从思想交流到经验分享，开展了有特色、有针对性的分享。上海交通大学医学院教务处处长邵莉以“基于临床医学专业认证的卓越医学创新人才培养实践与思考”为题，系统解读了认证标准与临床教学体系构建的关键要点，使学员们对临床教学的目标和方向有了更清晰的认识；上海交通大学医学院附属第一人民医院临床创伤中心、临床实训中心副主任医师林健分享了“高参与性课堂视角下数智课程的开发与应用”，让学员们了解到如何利用数字技术提升课堂的参与度和教学效果；上海交通大学医学院附属第六人民医院骨科副主任医师邹剑以“分层递进模拟教学在临床人才培养中的认识与实践——以骨科人才培养为例”为题，结合六院教学实际，为学员们介绍了分层递进模拟教学在临床人才培养中的应用；虚拟仿真实验教学创新联盟副秘书长高俊辉带来《AI赋能医学教育应用案例分享》，展示了人工智能技术在模拟教学、智能考核等场景的创新实践，让学员们了解到人工智能技术在医学教学中的最新应用和发展趋势。

培训期间，学员分组参访了仁济医院与上海九c院医学模拟实训中心。仁济医院模拟实训中心主任卞正乾通过“通过六步法建设实训模拟教学培训课程”讲座，结合中心硬件设施与教学案例，分享了模拟课程开发的全流程经验；上海九院临床实训中心孙欣怡老师以“情景模拟教学在临床教学中的应用探讨”为题做了详细讲解，并带领学员实地观摩创伤急救、外科缝合等模拟教学场景，直观展现了高仿真模拟在临床思维培养中的独特价值，让大家实地感受到了先进的模拟教学模式。两组学员都在参访交流中收获颇丰，对临床实训教学有了更直观的认识和更深入的思考。

在教学工作坊环节，医学院附属仁济医院妇产科模拟教学主讲老师张琰主持的“医学模拟教学复盘技巧培训工作坊”，通过案例演练传授复盘工具与方法；医学院附属第一人民医院临床创伤中心、临床实训中心副主任医师林健带来的“线上线下混合式教学设计”工作坊，结合其课程建设经验，解析了混合式教学的设计逻辑与实施路径；医学院附属第一人民医院泌尿中心副主任医师、泌尿外科教研室副主任张芳的“临床 CBL 教学工作坊”则以真实病例为载体，示范了以问题为导向的教学组织技巧。学员们分组参加、积极互动，在亲身实践和交流研讨中深化了对教学方法的理解，提升了教学实践能力。

临床教师教学能力是影响教学质量的核心因素。通过连续两天的理论学习、交流研讨和亲身实践，参会老师们纷纷表示，本次培训内容紧贴临床教学痛点，既有政策解读与理论高度，又有可复制的实践模板与技术工具，对提升自身教学能力具有很强的指导意义。未来将把所学所思融入教学实践，推动所在单位临床教学质量的提升。

此次培训班的成功举办，为临床教师搭建了有效学习交流的平台，为提高临床教师的岗位胜任力、推动医学教育事业的发展提供了助力。